斯克里普斯的研究人员破译了记忆和遗忘的机制
这是一个常见的表达方式,说你的大脑已经满了。虽然大脑并没有完全填满,但近年来研究人员发现,大脑有时确实会把旧记忆挤出来,以便吸收新记忆。
现在,斯克里普斯研究中心的一个团队首次展示了记忆形成然后被遗忘的生理机制。这项在果蝇身上进行的研究,观察了学习和遗忘过程中突触的变化。研究人员发现,一个多巴胺神经元可以同时驱动学习和遗忘过程。这项研究发表在《细胞报告》上。
第一作者Jacob Berry博士说:“我们相信这个系统的建立是为了去除那些不重要的记忆,这些记忆不一定会持续很长时间。”Jacob Berry博士是斯克里普斯研究所佛罗里达分校神经科学系的博士后。“我发现所有这些都是用同一个神经元完成的,这很优雅。”我们的论文明确强调了这是如何实现的。
为了研究果蝇的记忆,这些昆虫习惯于将一种特殊的气味与电击联系起来。一旦他们接受了训练,科学家们观察到他们随后会避开这种气味,这就证实了他们的记忆已经形成。通过监测大脑中神经元在调节过程前后的活动,科学家们可以深入了解记忆形成的生理基础。
在早期的研究中,斯克里普斯的研究小组表明,多巴胺能回路参与了记忆的形成和记忆的移除。在目前的研究中,研究人员使用成像技术更详细地观察了这一过程。他们发现,当行为记忆退化时,学习过程中产生的细胞变化会被最初帮助形成这些变化的多巴胺神经元逆转。
研究人员还发现,当多巴胺神经元被招募来形成新的记忆时,它也会降低旧的记忆。贝里说:“每当你学习新东西时,你同时在形成新的记忆,同时也在潜在地干扰或抹去旧的记忆。”“这是一个非常重要的平衡动作,可以防止你超载。”
“几十年来,研究学习和记忆的神经科学家一直专注于大脑如何获取信息,以及如何使这些信息成为稳定的记忆,这一过程被称为记忆巩固,”第一作者、斯克里普斯研究所(Scripps Research)神经科学系主任罗恩·戴维斯(Ron Davis)博士说。“直到最近,神经科学家才认识到主动遗忘的重要性,并开始阐明导致大脑遗忘的过程。”
贝里补充说,这种学习和遗忘的过程有助于解释回溯性干扰,这是心理学中常见的现象。回溯性干扰指的是最近的信息妨碍了回忆旧信息,例如,用现任老板的名字称呼前任老板。
尽管这项研究是在果蝇身上进行的,但研究人员预计,这项发现将适用于包括人类在内的高等生物。“进化在很早的时候就发现了很多像这样的重要过程,”Berry说,“所以在简单的生物体中研究这些突触通路有很多相关性。”
戴维斯补充说:“贝里领导的这项研究不仅为主动遗忘的大脑机制提供了新的见解,而且为我们从果蝇等实验动物那里了解大脑功能提供了一个极好的例子。”
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