首届中国甲状腺科普大会｜中国CDC崔颖:衬衫的第一粒纽扣最重要，健康科普亦是

原标题：首届中国甲状腺科普大会｜中国CDC崔颖:衬衫的第一粒纽扣最重要，健康科普亦是

2022年5月27日，首届中国甲状腺科普大会暨中国人口文化促进会甲状腺疾病防治专业委员会成立大会在线启幕，本次大会由中国人口文化促进会主办，中国人口文化促进会甲状腺疾病防治专业委员会承办，搜狐健康、爱甲专线共同合作。

大会上，中国疾病预防控制中心健康传播中心崔颖主任与大家分享了《新媒体时代的价值科普》。她在分享中谈到，健康传播是科学与艺术在巅峰上的相遇和握手，是专家将高深的医学知识，通过艺术的加工变成接地气的、大众听得懂的语言进行传递和沟通，并且能够促使大众自觉地改变行为方式。

“我们要为百姓提供全方位、全流程、全生命周期的权威的、科学的、精准的科普。科普的传递有时需要大水漫灌，但是也要根据百姓的不同需要，精准滴灌，充满人文关怀、及时精准、启迪思维，以更加人性化、大众化、生活化的姿态去贴近百姓，只有让人民群众有更多的认同感、获得感，人民群众才会去体验、实践，形成其内生动力，我们的科普也才会有价值。”崔颖主任指出，在新媒体时代，健康传播工作者要更加注重价值科普，知识的普及并不仅仅只是知识的传递，亦是一种价值的引领和健康素质的养成。

起：案例引发的思考

有人说，咖啡致癌不要喝了；

也有人说，流鼻血时，仰头就可以止血；

还有人说，酱油吃多了人会变黑；

……

这些看似很生活化的科普在大众中广泛地流传。科普人员们不得不思考，是谁在传播？在向谁传播？是怎么传播的？为什么会出现如此大的信息偏差？

崔颖主任提出，思考的同时我们还要追问：你知道真相吗？谁知道真相？大众到底是在追求什么？是不是感觉缺失什么？

一条伪健康信息或者一条舆论导向错误的新闻，通过媒介传播后引发的社会负面效应是无法估量的。究其原因，崔颖主任表示，现在整个媒体环境正在飞速地信息化，粉尘化信息的传播导致受众收到去网格化事实的信息更多。任何一起热点事件，大众都可能基于碎片化的信息拼凑或者脑补出不同的真相，并进行价值的判断。

承：互联网的变化

新媒体的到来带给我们哪些的变化？

崔颖主任指出，首先是互联网的触点之变。互联网已不再是碎片化的，现在已逐渐粉尘化了。每天通过互联网中的各种渠道获取信息的人越来越多。

接着便是用户之变。慢慢地，大众的概念退场，取而代之的是圈层文化，比如说老年圈层、新一代女性圈层等等，每种圈层都有自己的特点。

而这一切都源于技术之变。大众已经学会忽略自己不感兴趣的内容，只挑选自己感兴趣的内容。技术的改变，对健康传播同样也有着强大的推动力。

转：健康传播的变化

据中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第49次《中国互联网络发展状况统计报告》的数据显示，截止至2021年12月，我国网民突破10.23亿，较去年同期增长4296万，普及率已达到73%；老年网民加速触网，60岁及以上老年网民达1.19亿，互联网普及率达43.2%；人均上网时长保持增长，人均每周上网时长达到28.5个小时，较2020年12月提升2.3个小时；短视频用户平稳增长，规模达9.34亿人，使用率达到了90.5%。

互联网已经深度地融入了大众的日常生活，传播的方式、传播的文字、传播主体接收的方式以及传播对象的精准需求都发生很大的变化。

基于此，崔颖主任指出，新媒体时代要做正本清源的健康传播，在医学的传播中要更加考虑多方的合作，还要考虑传播主体、传播渠道、传播内容的多样性，以及其在未来协同发挥的作用。就如同定制一味中药一样，既要发挥各自的能力同时要发挥中央厨房的作用，而不是简单的叠加或者是取代。

合：科普的核心之术

新媒体时代的价值科普，解决战略问题更重要。重视解决战略问题，也就是在哪做、做什么、做正确的事。因为战略问题，涉及到我们在大格局面前把握总体的趋势。

就像系衬衫的第一粒纽扣，这个纽扣的系对了，接下来都会朝着正确的方向去靠近。但如果这个纽扣系错了，技术再娴熟也恐怕会由于方向的错误，要不断地修正甚至推倒重来。

战略问题解决了，健康传播的能力也要跟得上。崔颖主任在分享中特别提到了“三力”的提升——传播力、引导力和洞察力。其中，传播力的提升要做减法，科普一定要简要、简短和简单。此外还要遵循“3/6/9原则”，即一个科普内容，不要超过三个知识点；要使用六年级的孩子也能够看得懂的语言；内容时长尽量不超过90秒。

科普是专家到公众一个知识的传递，健康传播是有关健康知识、信念与行为建议通过信息流动所建立的一种社会关系，能在医患之间建立彼此更加共情的相互信任的关系。所以健康传播不仅仅是传递干巴巴的健康知识，而是通过对话交流，建立起更加和谐融洽的医患关系，亦是一种价值的引领和健康素质的养成。

崔颖主任指出，健康科普要以大众的需求为导向，满足大众的需要，再根据大众的反馈不断完善和更新，形成一个完整的闭环。我们要想老百姓所想，推老百姓所需，解老百姓所惑，引老百姓的所思。让他们和我们共同思考、共同推广，才能树立共同的价值观，促使大家自觉养成良好的生活方式和行为，从而进一步提高公民的健康素养。