医生教师是否会混淆不成熟和注意力不集中

华盛顿 - 根据美国的一项研究，在学校的特定班级中最年幼的孩子比那些比他们年长的孩子更容易被诊断患有注意力缺陷症，引发了对过度诊断的重新辩论。

这个话题在美国是个热门话题，其中5%的2至17岁儿童在2016年服用处方药治疗注意力缺陷/多动症(ADHD)。

最年轻的是受影响最严重的人，2007年至2012年期间，2至5岁儿童的诊断增加了50%。

本周在“新英格兰医学杂志”上发表了大约40万名4至7岁儿童的调查结果。

在一种创新的方法中，研究人员比较了8月份出生的孩子和9月份出生在美国各州的孩子，这些孩子有严格的年龄限制要求孩子在9月1日之前至少五岁才能进入那一年的学校。

在这些州，8月份出生的孩子是班上最年轻的孩子，而9月份出生的孩子是最年长的。

研究人员注意到，8月份出生的孩子ADHD诊断的几率比9月份出生的孩子高34%。

没有截止日期的州的差异不显着。

“我的观点是他们可能被过度诊断，”哈佛医学院医疗保健政策副教授Anupam Jena说。

“如果孩子8月出生，也许我们应该等到他们提出这个潜在建议之前......医生应该说好了，也许我们可以等待五到六个月让孩子在我们开始任何医疗之前成熟一点治疗。”

教师通常是第一个报告注意力问题的人，但是最年幼的孩子可能会出现与注意力缺陷多动症相似的症状 - 例如注意力不集中和注意力分散 - 这些症状仅仅是由于他们的不成熟。

ADHD没有绝对客观的测试。诊断基于主观分析，这解释了为什么教师的意见很重要。

该研究支持美国和其他国家的类似先前调查结果。

因此，该研究的作者敦促教师谨慎和耐心。

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如有侵权行为，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。

寻找发育迟缓的遗传原因