约翰斯·霍普金斯大学国家人类基因组研究所遗传咨询培训计划

加速发现疾病和易感基因通过人类基因组测序成为可能，为遗传咨询领域带来了新的令人兴奋的挑战。遗传咨询的传统重点一直是提供信息和辅助咨询，主要是面向生育决策的人。该领域已经大大扩展，以满足多种新兴需求，从寻求疾病易感性测试的客户到想要了解治疗选择是否适合他们的人。因此，遗传咨询师不仅要向这些个人及其家人传达有关风险的信息，还要传达测试的后果和治疗干预的可能性。这些选择充满了不确定性，并引发了道德，法律和社会问题。

遗传信息对客户具有深远的心理意义，特别是对受遗传条件或风险影响的家庭成员而言。关于是否使用基因测试的决定要求客户在其个人价值观和信仰的背景下评估科学信息。对遗传咨询师进行培训，以促进决策，促进知情选择。当没有提供基因测试或治疗选择时，遗传咨询师通常在不确定的条件下帮助家庭成员适应病症或风险。

随着遗传咨询范围的扩大和发展，患者，专业和社区教育将势在必行。初级保健医生越来越多地提供遗传咨询和其他遗传服务，因此需要对护士，社会工作者和医生进行教育。遗传咨询师在教育这些提供者和制定实践标准方面发挥着关键作用。训练有素的遗传咨询师还为卫生专业人员和患者提供了与政策制定者，媒体和公众就新的和新兴的遗传技术和服务进行沟通的手段。

研究生课程概述

视频：为什么要在NIH和约翰霍普金斯大学设立课程?

利用来自两个杰出研究机构的资源，美国国立卫生研究院(NIH)的国家人类基因组研究所(NHGRI)和约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院的健康，行为和社会部合作开发了一个独特的遗传咨询研究生课程，满足日益增长的遗传咨询服务需求。JHU / NHGRI遗传咨询培训计划(GCTP)成立于1996年。其目标是培养毕业生：

提供遗传咨询，重点是客户的心理和教育需求。

开展与遗传咨询相关的社会和行为研究。

向医疗保健提供者，决策者和公众宣传遗传学以及相关的健康和社会问题。

视频：我们的计划如何独一无二?

GCTP在提供广泛的互动课程以支持完成高质量，可发表的论文研究方面表现出色。自成立以来，GCTP已经培养了一批遗传咨询师，他们扩大了遗传咨询的范围，为不断增长的研究文献做出贡献，批判性地研究了该领域的各个方面，并塑造了该领域未来的发展方向。

此外，计划教师在整个研究生阶段为学生提供每周一小时的一对一监督。这些课程为学生提供基于与客户的录音会话以及与咨询专业知识发展相一致的干预措施的反馈。

约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院为GCTP提供了一个强大的学术之家，而NHGRI则提供资金，指导和领导力。该协作计划代表了第一个支持遗传咨询研究生教育的联邦资金分配，被认为是应对基因组学研究所带来的新挑战的重要努力。

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