心理学考研资料-心理精神学-名词解释Q字头
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器质性焦虑—organicanxietydisorder
有广泛性焦虑障碍或惊恐障碍的特点,并作为一种器质性疾病的主要症状或后遗症状。
器质性解离障碍—dissociativedisorder,organic
起因于器质性精神障碍,特点是对过去的记忆、身份的觉察、即刻的感觉乃至身体运动控制等方
面之间的正常整合能力,部分或完全丧失。
器质性紧张症—organiccatatonicdisorder
是在脑器质性病变基础上出现的一种有紧张症症状的精神运动抑制(木僵)或兴奋性障碍。同:器
质性紧张性障碍见:紧张症。
器质性精神障碍—organicmentaldisorder
基于可证实的大脑疾病、脑损伤或其他损害为病因而归于一组的精神障碍。其精神紊乱可以是原
发性的,如直接而且选择性地影响大脑的疾病、损伤和损害;也可以是继发性的,如某些全身性疾病
和障碍,脑只是多个受损害的器官或系统之一。症状性精神障碍一词指的是后一亚组。见:器质性精
神综合征。
器质性情感障碍—organicaffectivedisorderF06.3
特征为情感改变(抑郁、轻躁狂、躁狂或双相),常有精神活动的总体改变,并可假定这些表现是
某种脑器质性或躯体疾病的结果。
器质性人格障碍—organicpersonalitydisorderF07.0
特征是病前习惯的人格特征和行为模式有明显改变,有情感、需要和冲动(包括性冲动)的异常表
达,认知和思维上也有异常表现。人格的改变是脑部疾病、脑损伤残余障碍,或伴发障碍。见:额叶
综合征;边缘系统癫痫。
器质性妄想性(分裂症样)精神病—organicdelusionalschizophrenia-likedisorder
起因于大脑疾病或损害(尤其是癫痫),以持久或反复发作的妄想为主的精神病。可伴有幻觉或某
些提示为分裂症的表现,如联想或思维逻辑障碍。同:器质性妄想性(分裂症样)精神障碍。
器质性遗忘—organicamnesicsyndromeF04
近期和远期记忆显著受损,而即刻回忆仍保存,学习新事物的能力下降并有时间定向障碍。虚构
可能是其特点,但知觉和其他认知功能包括智能通常不受损。同:记忆障碍;非酒或药物所致科萨科
夫综合征。见:酒或药物所致遗忘综合征。
牵连观念—ideasofreference
将无关的外界现象病态地解释为与本人有关,而且往往是恶意的,可成为妄想的先兆。某些人在
处于紧张或疲劳时可出现这类症状,但在当时处境下可以理解。
强迫动作—compulsiveacts
强迫动作涉及最多的是清洗(如洗手)、反复检查以防范潜在的危险或保证有序和整洁。在外显行
为下面隐含着害怕指向自身或由自己引起的危险,所采取的仪式动作是为了避免这种危险而作出的无
效或象征性的尝试。见:强迫障碍。
强迫动作—obsessive-compulsivebehaviour
指反复出现的刻板动作或行为。其本身没有娱乐作用,也不能使人完成有意义的任务;其作用在
于防止一些不太可能发生,但使病人害怕的事的发生。这些事件常是对病人有害或由病人自己所造成。
这种行为通常被病人认为是无意义的或无效的,并反复试图抵抗,因此总是伴有焦虑,对强迫动作越
加抵抗,焦虑便越重。
强迫思维—obsessionalthoughtsF42.0
指以刻板的形式不随意地反复闯入个人脑海的观念、表象或冲动。常令人不快,病人经常徒劳地
努力加以抵制。尽管如此,病人仍将其认作是自己的思想。有时则是犹豫不决或无休止地在两种选择
之间权衡,伴有不能对琐细但必要的日常小事做决定,包括强迫性思维反刍,它与抑郁的关系特别密
切。
强迫性人格障碍—anankasticpersonalitydisorderF60.5
特征是感到个人不安全和心存疑虑,从而导致过分认真、固执、谨小慎微和僵化。可有反复出现
且不愿意有的想法和冲动,但尚未达到强迫症症状标准的程度。经常要求精确和完美主义,结果需要
反复核对细节。同:强迫性人格障碍。
强迫性人格特点—anankasticfeatures
以持续的罪恶感和自卑感为特征的敏感人格者的强迫现象,如过分谨慎小心、强行侵入的思想、
焦虑性不确定感。见:强迫性人格障碍(F60.5)(obsessive-compulsivedisorder)反复出现强迫思
维或强迫动作。见:强迫思维;强迫动作。
青春型分裂症—hebephrenicschizophreniaF20.1
分裂症的一型,常开始于青年期,思维瓦解和破裂、妄想和幻觉片断易逝,情感变化突出(肤浅
和不适切)、行为不负责任和不可预测,常有作态,并有与社会隔离的倾向。因阴性症状(尤其情感平
淡和意志丧失)发展迅速而预后不良。同:精神分裂症,青春型;瓦解型分裂症。
轻度精神发育迟滞—mildmentalretardationF70
在学校里可有某些方面的学习困难;许多能够工作,建立并维持良好的社会关系,并对社会
作出贡献。因某些方面的学习困难,需接受较系统的训练。智商大致为50~69(智龄相当于9岁
到11岁)。
轻微脑功能失调—minimalbraindysfunction
一种未被普遍接受的一般性术语,用于描述智力正常儿童的脑功能轻微损害,可影响行为、知觉
和学习能力。临床表现包括活动过多、运动不协调、注意广度差、情感不稳及反社会行为。有时存在
神经系统软体征。见:多动性障碍。
轻躁狂—hypomaniaF30.0
指持续轻度心境高涨,并有活动增加,自觉体力和精力旺盛、幸福感、社交活动增多、话多、过
分亲密、增强及睡眠需要减少,但尚未达到严重扰乱工作或被社会拒绝的程度。没有幻觉或妄想。
见:躁狂。
情感不稳(脆弱)障碍,器质性—organicemotionallylabile-asthenicdisorderF06.6
因脑器质性疾病导致的情感失禁、不稳定、易疲乏和各种躯体不适。
情感不稳定—labilityofaffect
心境表达失控、不稳和异常波动,常见于器质性脑病综合征、早期分裂症、神经症和人格障碍的
某些类型。
情感不稳性人格障碍—emothionallyunstablepersonalitydisorderF60.3
特征是:①一贯的明显不顾后果的冲动处事倾向;②其心境易变,容易发生情感爆发,并且不能
控制行为爆发;③易于同别人发生吵架和冲突,特别是在冲动行为遭到阻遏时。可分成冲动型,以情
感不稳和对冲动缺乏控制为主要特征;及边缘型,除上述特征外,还有自我形象、内心喜好和目标的
紊乱、强烈而不稳定的人际关系,和自我损害的倾向(如自杀姿态和自杀企图)。包括攻击和爆发性人
格障碍。
情感高涨—elation
一种高兴愉快的心境,若强烈程度与现实环境明显不相称,则是躁狂或轻躁狂的主要症状。
情感高涨人格—hyperthymicpersonalitydisorder
特征是一贯的欢天喜地和活动水平居高,但没有轻躁狂的病态性过份情调。它和情感恶劣构成环
性人格,有时与情感性精神障碍有关。见:情感性人格障碍。
情感紊乱—affectivedisturbance
情感的病态改变超出正常变异范围,有下列任何一种表现:抑郁、高涨、焦虑、易激惹和愤怒。
情感性人格障碍—affectivepersonalitydisorderF34.0
一种显著的持久心境,终生占主导地位。可以是一贯抑郁、一贯情感高涨,或二者交替发生。在
心境高涨期,有不可动摇的乐观主义,并对生活和活动的热情高涨;而心境低落时则以烦恼、悲观、
精力下降和无用感为著。这样的人倾向于发生情感性精神障碍。
情感性精神障碍—affectivedisorderF30-F39
主要为心境抑郁或高涨(可有焦虑)。一般伴有精神活动的总体改变,其他症状大多是继发的。大
多数情感障碍倾向于反复发作,每次发作可能与应激性事件或处境有关。同:心境障碍见:抑郁;躁
狂。
躯体化障碍—somatizationdisorderF45.0
反复出现多种频繁易变的躯体症状,并且没有可证实的器质性基础,历时至少2年。多数病人与
医疗机构有漫长而复杂的就诊治疗史,在此期间做过多次检查而结果阴性,或作过徒劳的探查手术。
症状可涉及身体的任何部位或系统,病程是慢性波动的,常伴有社会功能,如人际关系和家庭行为的
持久损害。
躯体形式的自主神经功能失调—somatoformautonomicdysfunctionF45.3
症状表现似乎起源于某一主要由自主神经控制的系统或器官(指心血管、胃肠道、呼吸及泌尿生
殖系统)的躯体障碍。主诉既可以自主神经兴奋的体征为基础,如心悸、出汗、脸红、颤抖,也可以
害怕患有躯体障碍及为此感到苦恼为基础,并有非特异和易变的性质,如快速游走性疼痛、烧灼感、
沉重感、紧束感、膨胀感和扩张感,病人常把这些感觉归于某一特殊的器官或系统。
躯体形式障碍—somatoformdisorderF45
局限于机体的特定系统或部位,在时间上与应激性事件密切相关的功能性障碍。主要特征是反复
表现躯体症状,尽管医学检查以阴性结果告终,且医生保证症状没有躯体基础仍反复要求检查。本障
碍不是躯体障碍所致,也不是自主神经系统介导的感觉、功能和行为障碍。
缺乏动机综合征—amotivationalsyndrome
特点为情感淡漠、效率丧失、执行复杂或长期计划的能力下降、对挫折的耐受能力低,和注意集
中困难。该综合征可见于分裂症、情感障碍,或经常使用或其他物质的人。
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