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对造成青少年近视因素的研究的开题报告

2022-04-22 15:38:07 • 来源：[db:来源]

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2022年4月21日发(作者：治疗风湿性关节炎)

福清江阴中学研究性学习课题开题报告

班级：高一（2）班

课题

名称

课题

成员

陈晓艳薛芳庄江梅翁美玲林国庆

对造成青少年近视因素的研究

导师

张娟

填表

2011.11.10

日期

课题

组长

薛芳

心灵就像一双清澈明亮的眼睛，眼睛对我们每个人都很重要，是生命中不可缺少的一部

分。伴随着学龄的成长，还有近视度数的提高。据卫生部与教育部联合调查,我国人口

近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，是世界平均水平22%的1.5倍，近视

率居世界之首。早在2006年，国家统计局的一项调查显示，我国小学生近视的比例为

34%-61%，初中生为68%，高中生近视为85%，大学生近视为90%。不知不觉中,身

边的同学也有越来越多加入近视眼的行列。摘下眼镜后,眼前日渐模糊的世界,不禁引发

我们的思考,为什么眼睛会近视？怎样才能更好的保护我们的眼睛,防止度数的进一不加

深呢？一系列的问题,使得我们组迫切想要了解关于近视的前因后果以及保护的措施,因

此我们决定将此作为我们研究的课题。尽管关于这方面的内容，已经有不少研究，但我

们希望通过这次研究，找到更加可行、更加具有针对性的方法。我们小组通过中学生近

视情况调查问卷在我校高一年级段得到了以下结果。大约有90%的同学现在患有近视，

60%左右的同学在初中就已是近视人中的一员，更甚者在小学阶段就带上了眼镜。近

视同学的近视度数大都在400=500左右。可想而知，我国近视情况是如何严峻。因此

该问题的研究更有了其必要性。

课题

提出

的背

景

课题

研究

的目

的和

目的：通过此次研究希望同学们端正态度，视力正常的同学积极做好预防工作，已近视

的同学及时治疗，防止视力进一步下降，稳定视力。

价值：由于多种原因导致中学生的视力不断下降，我们调查了解导致这一现象发生的原

价值因，在以后的学习和生活中，注意保护好视力。

分析中学生近视人数增多的原因，影响近视形成的因素，我们在以后的学习和生活中该

研究

内容

如何预防近视。主要通过调查问卷的形式了解中学生用眼的习惯，对有关近视只是了解

的程度等。了解中学生近视进展情况及相关因素，分析近视进展的原因。

研究方法：1、建立小组，合理分工小组成员在网络上收集资料、查阅书籍、阅读报刊

杂志，上互联网查相关资料。向各个年段的学生发调查表并做好记录；2、运用所学的

研究

方法

和任

务分

工

任务分工：1、对中学生近视状况资料的搜集，每个人都要参与；2、综合梳理分析（陈

晓艳、林国庆负责）；3、图表、文字整理（庄江梅、翁美玲负责）；5、组长负责活动记

录、资料保管与整理、陈述报告；6、完成结题论文，全员参与。

以上研究活动的进行还需采访对象的全力支持和配合，也离不开指导教师的细心指导。

1、2011.10.20--2011.11.10提炼课题、制定研究步骤、方法，并撰写出开题报告

研究

进度

4、2011.12.27—2012.01.15把调查问卷发到同学们的手中（校内)

5、2012.01.20—2012.2.10对有效问卷进行统计

2、2011.11.11—2011.12.20收集与中学生近视状况相关的资料

3、2011.12.12—2011.12.22制成了中学生近视状况调查问卷

知识，在老师的指导下，结合自己已有的基础知识能力，收集整理有关资料，对调查结

果进行统计、分析，形成结论。（问卷调查、抽样调查）

6、2012.2.11—2012.4整理研究成果、得出结论、撰写结题报告。

可行

性分

析

1、学生熟悉生物眼科基础知识；2、学生拥有普遍的网络资源、具备熟练的资料收集能

力；3、师生拥有交流的网络平台；4、学生对于研究对象非常熟悉，易于调查研究；

5、学生可运用相关数学调查处理数据的知识分析数据。

通过调查总结出中学生近视的主要原因以及采取的措施，并加以宣传，让同学们提高保

预期

成果

护眼睛的意识，并努力去纠正，使同学们都拥有明亮的眼睛，很好的去学习。

所需的

指导教师的指导、互联网资源、我校全体学生。

支持

我们的研究课题贴近中学生生活，但对于我们来说，研究性学习是一个全新的课题。

总结因此，不免有些艰难，但通过我们小组成员的努力相信可以克服。此外，我小组已

经确立了一系列紧密计划方案，相信可以使该课题获得圆满成功。

导师的

意见

课题的选择很有意义，有助于学生的身体健康，以最好的精神面貌投入学习。同学

们在进行研究的过程中仔细认真，态度认真，思路正确。

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