关于近视眼调查报告

关于近视眼调查报告1

新华社消息：国家教育部和卫生部的调查显示，目前我国学

生的近视率已经居世界第二位！中小学生近视率已达３４.６％，

高中生近视率达７０％。我国青少年因近视致盲的人数已达３０

万！保护视力，预防近视，已引起政府和社会的`密切关注！

情况调查:

在十二中高一(5)班近视情况也较为严重，在接受调查的54

人中，有人近视,占48.21％是患有近视,只有51.79％视力还处

在正常水平(见图1)。而在近视的人中女生占59.26％，女生

的近视情况比男生严重(见图2)。许多的同学近视的度数在

200~~300度左右(见图3)。保护视力，预防近视，已经是十分重

要。除了近视，我班有些同学还有其他的视力问题，如散光、远

视等等。高一(5)班的调查中，近视人数将近一半，女生占差不

多60％。男生经常进行体育锻炼，而女生比起男生较为文静，

不大爱运动。运动可以减小近视的发生。近视人中大多数人是

200~~300度，属于度数不深，有可能是假性近视，若及时矫正，

可能使眼睛恢复正常视力，或是使近视不再加深。

数据分析:

去年，本市市区学生的视力不良率为小学３１．８％，初中

６１．３％，高中８０．８％。从数据上看到高中学生比初中学

生的视力不良率要高出很多，这是因为高中学生的学习压力大，

经常用眼，没有得到充分的休息，是视力不良率居高不下。其实

这都跟我们对近视的认识有关，在调查中，90％的同学表示在得

知有近视后，才开始注意。大多数同学认为已经近视了，也没有

机会恢复正常，就不再会理会它了。有些没有近视的同学，也不

大注意自己的视力，认为迟早都会有近视。

男同学为什么会比女同学的近视率低？是否运动导致？是

否是女同学比较认真地学习，看书比较多？男同学玩游戏机的人

会比较多。还是与遗传有关呢？

近视的度数大部分集中在什么范围？说明近视率虽然高，但

是大多数都不是高度的近视，是可以预防继续加深的。对于近视

的同学最重要的问题是不要再加深。如何做呢？有的同学近视不

很深，但是经常不戴眼镜，这样会使眼睛近视加深吗？这种情况

多不多？

我们班近视严重，我们通过调查了解到有以下几个原因：

一：过长时间读书，没有得到充分的休息；

二：长时间观看电视，距离不够远；

三：使用电脑时间过长，姿势不正确。

四：边走路边读书，或是边乘车边读书；

五：没有认真做好眼操。近视对我们并没有好处，只有

坏处。在生活造成很多的不方便，眼睛一离开眼镜就会看不清。

对于我们的将来，将造成很多的不便。在升大学时，因为近视，

很多专业都不招收（如参军、飞行员等），白白浪费自己的专长。

我们提议这样保护眼睛：

1．光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清

就会越看越近。

2．反光要避免：书桌边应有灯光装置，其目的在减少反光

以降低对眼睛的伤害。

3．阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，

以每三十分钟休息片刻为佳。

4．姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成

睫状肌紧张过度，进而造成近视。

5．书距离应适书与眼睛之间的距离应以30公分为准，且桌

椅的高度也应与体格相配合，不可勉强将就。

6．看电视距离勿太近看电视时应保持与电视画面对角线六~

八倍距离，每30分钟必须休息片刻。

7．睡眠不可太少，作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳，

易造成假性近视。

8．多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向

大自然多接触青山绿野有益于眼睛的健康。

9．营养摄取应无均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类(胚

芽米、麦片酵母)之摄取。

10．定期做视力：凡视力不正常者应至合格眼镜公司或眼科

医师处做进一步的检查。

11．电脑操作注意：

1电脑操作应保持六十公分以上距离，视线向下约30度；

2请勿连续操作

3萤幕的光度与清晰适当，环境的光线柔和，桌椅的高度及

舒适度能配合终端机的高度；

关于近视眼调查报告2

随着学习任务的增加，我们班里的同学近视眼越来越多起

来。这对我们小学生以后的生活不利。现在我就把我的调查结果

向大家做以介绍：现在我们班有学生45人，一类近视（非常严

重的近视）九人，占总人数的五分之一；二类近视（较严重的近

视）5人，占总人数的九分之一；三类近视（轻微近视）5人，

占总人数的九分之一。因此从整体看我们班近视的人数达到了三

分之一还多。因此要引起大家的注意。通过我了解的一些情况我

认为得近视眼的原因主要是看书多、作业忙，又因长时间看电视、

玩电脑，打游戏机等，户外活动明显减少，长期处于近视状态；

更有人忽视用眼卫生，阅读时不注意距离与姿势，不注意照明和

时间，造成与眼球发育阶段同期的这一年龄用眼不卫生、视近过

度。

现在我建议：

第一、每天在10点课间操时大家做一做眼操。大约五

分钟左右就可以了，这样能缓解上课时的眼疲劳。

第二、较长时间学习的时候，要经常远眺，或着轻揉眼眶。

这样对眼睛有好处。

第三、在家的墙壁上按一个视力表，经常测一下自己的视力。

撑握自己视力的情况。

第四、我听我妈妈说，多吃一些含有维生素a的食物对眼睛

也有益，比如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及

水果中的桔子、杏子、柿子等。

第五、晚上睡觉前也要做一做眼操，这样可以缓解一天

的眼疲劳。

第六、在班内，每周三，举行爱眼会。讨论保护眼睛爱护眼

睛的方法。

以上是我的建议，请老师和同学们给予采纳。

调查人：

关于近视眼调查报告3

一、课题的提出：

我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一

员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。

二、调查方法：

1、查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

2、调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

3、通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

4、通过班级博客发表问卷。

三、调查情况和资料整理：

我班共有11个人近视。

我国的近视率已接近30%，小学生22。7%患有近视，初中近

视率猛增到55。8%高中生70。3%人戴上眼镜，大学生近视比例

高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，

环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近

视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩

电脑，摄入大量的德和蛋白质。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但

更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效

的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和

现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而

导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

四、结论

通过对调查问卷的分析，我发现：

1、从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担

随年级的升高而加重。

2、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休

息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3、抗疲劳眼药水与眼操都是对眼睛有治疗作用的，但

却没有引起同学的高度重视。

4、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人

却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重

视！

5、其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我

们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调

节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免。

我提出了以下几点建议：

1、每日坚持远眺、坚持眼操和课间操，并积极参加文

体活动。

2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在

光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌

上读书写字。

4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10

分钟。

5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小

时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看

书、上、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下

看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼操很重要。

关于近视眼调查报告4

一、问题的提出

人们常说：“眼观六路，耳听八方。”眼睛是心灵的窗户，

我们要用眼睛学习知识，看五彩斑斓的世界。可是不知不觉中，

我们身边近视的同学越来越多。这是为什么?为此，我们小组决

定围绕本班同学的近视情况展开一次调查。

二、调查方法

(1)上，查阅书籍了解什么是近视，近视的成因。

(2)查阅近三年的体检表，了解同学的视力情况。

(3)走访同学、家长，了解同学的用眼习惯。

三、调查情况和资料整理

四、结论

近视是视力缺陷的一种，是由于晶体的曲度过大形成的，远

处的平行光，进入眼球折光之后，在视膜之前集合成焦点成像的

现象。大多数人都是因为平时的用眼习惯太差，不注意保护眼睛，

而导致视力急速下降。如有些同学读书写字姿势不正确，写作业

时趴在桌子上。有的同学看电视的时间太长，离电视机距离较近，

尤其是有些同学在双休日，暑假里每天看《喜羊羊灰太狼》长达

7、8小时，有的同学控制不住自己，长时间上玩游戏，还有的

同学从不认真做眼操，导致视力下降。

对于保护视力我们的建议是：

(1)首先，养成良好的用眼习惯，读书写字姿势正确，妥善

安排作息时间，防止眼睛疲劳。

(2)看电视或玩游戏不要超过一个小时。

(3)要认真的做眼操。

(4)不要偏食，少吃一点辣的食品，多吃含维生素c和维生

素a、d的食物。

(5)定期检查眼睛，如有异常要请医生治疗。

在此，我郑重呼吁：“眼睛是心灵的窗户，莫让它走进黑暗。”

关于近视眼调查报告5

一、问题的提出

据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在

儿童及青少年当中，患病率极高。为什么会有这么多的人近视？

仅仅是不良用眼习惯造成的吗？

二、调查方法

1、查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。

2、上浏览，了解先天性和后天性近视。

3、通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。

三、调查情况和资料整理

四、结论

1、看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺

远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”

2、不要在坐车或行走的时候看书。

3、尽可能少上或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的

安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。为有效预防近视等眼病：

一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；

二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院

检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、

早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它。

关于近视眼调查报告6

一：问题的提出：

眼睛是心灵的窗户，拥有了一双健康明亮的眼睛，外面五彩

缤纷，千姿百态的世界才能一目了然，才能更好的学习，生活。

但进入高中以来，我们班越来越多的同学戴上了眼睛，同学们的

视力越来越差为什么会有这么多的人近视？为什么会引发近

视？近视有哪些危害？又有哪些预防方法？

仅仅是不良用眼习惯造成的吗？

二：调查目的：调查我校学生的近视情况，找出近视的原因、

近视对个人的影响及其预防和治疗方案。

三：，调查方法：

1．通过上调查和询问同学，老师，了解近视的主要原因。

2.走访当地小学，初中，了解近视的发病率及学生中存在的

问题。

四：调查结果：

1.现象：全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生

近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。

2近视的原因

专家分析，主要是四点原因：学生用眼过度；用眼不卫生；

缺乏眼知识；饮食结构单一，缺乏眼营养。其中，63%的学

生用眼时间过长，60%的学生不注意用眼卫生，50%左右的学生没

有认真做好眼操，60%左右的学生缺少眼营养补充。

因此，近视的主要原因是看书学习，这是因为学生面临的学

习压力较大，尤其是在高中生阶段有较多的作业和考试，导致了

两长一短的现象，即每日学习时间长，一次连续作业时间长，睡

眠时间短。

中学生眼球正处于生长发育阶段，调节能力很强，伸展性也

较大。但是长时间的注视近物，视力负荷过重，致使眼睛得不到

充分休息，是导致近视进展的主要原因。调查发现大部分同学的

近视是始于高中阶段，或者是在高中时期，近视的程度变得更加

深。所以同学们在学习的过程中一定要注意劳逸结合，适时放松

眼睛，如眺望远方，做眼操等。

我们发现看电视和玩电脑对近视的影响也越来越大。如今生

活水平高了，大家重视生活质量，家家户户都有电视机，现在的

大学生的电脑普及率也越来越高。然而，这些电子产品给我们的

精神生活带来富足的同时也给我们的健康带来了隐患。事实上，

这些隐患是可以避免的，这就要求大家做到合理使用这些电子产

品。

其他用眼不卫生情况包括使用不洁净的毛巾或手擦眼睛、走

路、乘车时看书，在强光下看书写字等等。这些情况也不容忽视，

因为它是20%的近视的引发因素。至于遗传方面的原因则要注意

不能近亲结婚，近亲结婚加大了后代近视等疾病的发病机会。

3.近视的危害：

近视对人造成一定的困扰，就调查显示，这些影响大部分表

现在生活中。据资料显示，近视对生活具有如下危害：

①视力低下，给生活带来诸多不便；

②中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌；

③近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人；

④中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视膜

出血和脱离而致盲；

⑤近视超过600度可产生一定的遗传因素，不但影响自己，

而且会影响下一代，这是最可怕的。

人们也考虑到了近视对学习的影响，如一些专业对视力有着

较为严格的要求：

①单眼视力低于1.0者，不能录取理工类的海洋运输、船舶

驾驶、民航航行管理业；

②双眼视力低于1.0者，不能录取警校、军官学校、精密仪

器、海关专业；

③单眼视力低于1.0者，不能录取医科、艺术类的舞蹈、音

乐、电影、摄影专业；

④单眼视力低于0.8者，不能录取体育专业等；对身心健康

的危害:

①造成营养不良，思维受到限制

②对自己不自信，适应环境能力差

③成为求知、求职、婚恋的绊脚石

④深度近视会眼窝深陷，脸部变形

4.近视的预防和治疗：

（1）每天坚持做两次眼操。

虽然非近视的人数较少，但是非近视的人数天天做眼操

的人数是近视的4倍，近视的同学大部分处于从未做过或是偶尔

做过眼操的情况。这表明，做眼操对视力的确有着很明

显的保护作用。眼操是根据中医学，的理论，通过

经络穴位结合医学医疗组合而成。做操时，用手指末端在眼周围

相关的穴位上进行曲自我。从中医学的角度来说，这种眼保

健操可以疏通眼部的经络，调和眼睛气血，所谓"目得血能视"；

从现代医学的角度来认识，能加速眼框周围的血液循环，改

善眼部营养，使眼部肌肉得到放松，消除眼疲劳，从而达到预防

近视的目的。如果做眼操马马虎虎，无异于隔靴搔痒，起不

到应有的作用。做眼操时，洗净双手，两眼轻闭，手指甲不

能留长，指端用力要均匀，以使处有点酸胀的感觉为好，不

能用力要均匀，以免损伤眼睛。当脸部（眼鼻处）皮肤上有毛囊

炎、疖子，以及眼睛患有炎症时，应该停止做眼操。中小学

有每天做眼操的规定，但是在大学做眼操完全是靠自

觉。由于现在的大学生几乎每个人都配有电脑，若是不注意眼睛

的保护则更加容易加大眼睛的近视几率和近视程度。

（2）看书时坐姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一

尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”

（3）不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。

（4）尽可能少上或看其他辐射性强的东西。注意作息时间

的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

（5）睡眠不足身体不仅容易疲倦，还易引起视力下降；要

少吃含糖量高的甜食，

少吃烧烤类食物，不偏食、厌食。多吃对眼睛健康有益的食

物，如富含硒元素的食物（动物肝脏、瘦肉、玉米、洋葱、大蒜、

海鱼、淡菜等）、富含维生素A的食物（肝脏、牛羊奶、蛋黄）

和富含维生素B1和尼克酸的食物（小麦、玉米、螺旋藻）。

五：总结：

近视应该防范于未来，所以每个人从小就应该养成好的用眼

习惯。对于已经近视的就应该好好接受治疗，控制其近视程度的

加深。如今越来越多人近视，所以有必要加强全社会对近视的认

识，在全社会普及健康用眼的知识。同时应该加大对近视的研究，

寻找更好的治疗方法，让近视患者早日获得好的视力。眼睛是心

灵的窗口

关于近视眼调查报告7

调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在

儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数

据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为

55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告

称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年

近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的

学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用

眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因

素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

一、调查问卷

1.你是不是近视?

A.是的B、不是

2.你是如何近视的?（不近视的可不答）

A、看电视过度B、坐姿不端C.其它

3你近视多少度?

A.100以下B.500以下C.更高

二、调查分析：

导致眼睛近视的原因：大多数人都是平时不注意保护眼睛而

导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性

改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切

相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意

用眼卫生（如看电视和上过长等）是现代儿童近视大增的主因。

1看电视距离太近

2看电视的时间太长

3所看电视的画面浓度太深

4写作业时的姿势不正确

5在光线太强的阳光下看书

6在光线太弱的光下看书

7长时间的在电脑前

8不合理饮食

9看激光

10在车厢里看书

11遗传因素

12不认真做眼操

三、调查结果：

通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生

们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副

眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎

于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但

近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是

诱发青少年近视的重要因素。

四、建议

（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌

一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写

1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

（三）在课间十分钟坚持做眼操。

（四）尽可能少上或看其他辐射性强的东西。注意作息时间

的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，

D的食物。

（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正

视力或防止近视度加深。

五、体会

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮

食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的

用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患

者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一

生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!

关于近视眼调查报告8

一、问题的提出

当我是四年级的时候，我就戴上了眼镜，成为了“四眼一族”。

当时，班上只有四五个同学戴眼镜。一开始的时候，我还扬扬得

意，觉得自己像一个深不可测的大博士。可不久，我就尝到了苦

头：跑步、跳绳也好，踢毽子、跳皮筋也好，眼镜在我鼻梁上，

乱蹦乱跳，比我还带劲儿！夏天出汗了，我得先取下眼镜才能擦

汗；冬天，一碗热腾腾的面条、水饺刚端上来，眼镜就馋得直流

“口水”——镜片上雾蒙蒙的，想吃也吃不了……今年，我上五

年级。刚开学，班里一下子又冒出2个“眼镜一族”！近期，眼

镜家族的总人数步步升高！这真让人大吃一惊！于是，我决心先

在班里进行一次关于近视情况的调查。

二、问题的调查

我静静地观察着我们班。在一次不经意的时候，我发现了老

师的点名册上有我们班所有同学在4年级时的视力表，我悄悄地

将它记录了下来，并且做了一个统计不难发现，边缘与近视的人

相对来说比较多，正常人数相对来说较少。后来，我有上查了一

下资料，结果真令我大吃一惊：我国现有近视患者已超过三亿人，

占世界近视人数的33%。我国8～12岁的小学生中，约有47个

儿童就有一个近视眼。近视发病率约为23%，中学生约为55%，

大学生约为76%，全国近视眼约为3亿人，其中青少年约为2亿

人。全国近视眼发病人数位居世界首位，发病率仅次于日本，占

世界第二位，每年新增近视眼约为6%。

三、我的分析

我思考与归纳了一下，我觉得近视是由以下因素造成的：

1、做作业时没有良好的姿势。我们写着写着就时不时地与

书本来一个“亲密接触”，没有保持一定的距离，这是最大的原

因。

2、用眼不卫生。随随便便地用手去揉眼睛，这样会让许多

细菌进入眼球。

3、不能控制用眼时间。95%的同学对于电脑、电视等高科技

的产品十分感兴趣，诱惑太大。我们班中就有许多“电视迷”、

“电脑游戏迷”。他们往往玩起电脑来总是忘记了时间。

4、作业负担大。我们每天的回家作业基本上在5-7个左右，

我们怎么不会操劳过度呢？

四、结论

我觉得我们每时每刻都应该保护眼睛。眼睛近视会给生活带

来许多不便。预防近视，我认为首先就应该做好每天2次的眼保

健操。其次，我还要提醒哪些“电脑迷”们，使用电脑不宜连续

超过两小时。

俗话说得好，“眼睛是心灵的窗户”！让我们保护好自己的

眼睛哦！

关于近视眼调查报告9

一、提出问题

每个家庭的孩子都很珍贵。他们毫不妥协。随着电视和电脑

的普及，我们祖国花朵的娇嫩眼睛受到了攻击。现在，在我们班，

大部分学生患有近视，有些学生患有非常严重的近视。其中一些

人的视力甚至低于4或5。这可能给他们以后的生活、学习和工

作带来很多不便。为了保护和预防视力，我对同学们的近视情况

进行了调查。

二、调查方法

（1）通过互联，查看一些关于科学眼睛和眼睛的信息，

了解什么是近视以及近视的原因。

（2）通过访谈，我们可以了解该班学生的近视情况，以及

近三年来学生视力不良的发展趋势。

（3）通过与自己交谈、调查和看望父母，掌握近视学生的

学习和生活习惯。

三、调查资料的整理

近视也被称为近视眼，因为它只能看近而不能看远。当眼睛

静止时，来自无穷远处的平行光在折射通过眼睛的折射系统后，

聚集在视膜前的焦点上，并在视膜上形成不清晰的图像。远视明

显减弱，但近视仍然正常。

该班有39名学生，无先天性遗传性近视，8名获得性近视。

近视学生占全班的三分之二。与前几年相比，近视率明显上升。

大多数学生不注意眼睛卫生，也不科学地使用眼睛。写得离

书太近；长期不休息地使用眼睛会导致视觉疲劳；长时间看电视，

在太强或太暗的光线环境下看书，长时间带着你的大脑。

四、结论

近视是由于晶状体的曲率太大，远光灯形成的图像落在视膜

前。所以我看不到远处的东西。如果你近视，你可以戴一个凹透

镜来矫正它。

近视主要是由于长期不注意眼睛卫生和眼睛疲劳造成的，如

不正确的阅读姿势、近距离阅读、写作和不注意休息。高度近视

也可能与遗传有关。

为了同学们的视力，我查阅了相关书籍，发现近视是可以预

防的：

（一）读写姿势应正确，眼睛与书本之间的距离要保持尺子。

（二）认真做眼操，定期检查视力。

（3）看书、看电视或连续使用电脑1小时后休息，或从远

处看一会儿。

（4）坚持每天晚上滴眼药水。

（5）多吃水果和蔬菜。

除了上述五项要求之外，还必须满足以下三项要求：

（a）不要在昏暗的光线或阳光直射下阅读或书写。

（2）不要躺着看书。

（3）不走着看书。

关于近视眼调查报告10

一、问题的提出

据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在

儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数

据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，

高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用

眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？

二、调查方法：

1、查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。

2、通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。

三：调查情况和资料整理

四、结论

（1）近视的主要原因：

1看电视距离太近；2看电视的时间太长；3所看电视的画

面浓度太深；4写作业时的姿势不正确；

5在光线太强的阳光下看书；6在光线太弱的光下看书；7

长时间的坐在电脑、电视前；

8不合理饮食；9在车厢里看书10遗传因素11不认真做眼

操

（2）在这里我想给大家提出几点建议：

1、看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺

远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”

2、不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。

3、每天坚持做两次眼操。

4、尽可能少上或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的

安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮

食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的

用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患

者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，

我们一定要好好爱护它！

关于近视眼调查报告11

随着社会的变迁(课业的增多)，小学生们肩上的担子越来越

重，学习的时间也就明显增多。放松的次数多了，眼睛的负担(随

之)越来越重。这不,还没毕业，我和一些同学都戴上了眼镜。(提

出小学生近视已经成为普遍现象。)

那么，班上同学的近视人数到底有多少呢？为了解决这个问

题，我对全班同学展开了一次全面的观察调查。这里是提出要调

查的主题，应该独立成段。，“叮铃铃——”上课铃响了，我的

观察行动开始了。调查报告行文严肃，因此这句应该删除。首先，

我是针对近视人数多少这个问题进行观察。趁老师转身在黑板上

抄了一些复习题，趁此的机会，我环顾了四周。不禁一惊，发现

有的同学都是眯着眼睛抄黑板上的题目，显然，这些同学都患了

近视。除去那些抄别人题目的同学外，至少有15名同学患有轻

度近视，约占全班同学的30%。紧接着，就要开始算已戴上眼镜

的同学人数了，我粗粗估算了一下，大概有10人都戴上了眼镜，

其中300度的有1人，200度以上的有3～4人，100度以上的占

戴眼镜总人数的50%。而那些视力达5.0以上的人数呢，却还没

过半。

看了这些数字，你也许会感慨万千。那么你想知道随后，我

又统计了我们班同学的用眼姿势情况统计吗？别急，听我一一道

来。做作业时，我做了如下的观察与计算：1、按照规范的姿势，

达到3个一标准写作业的只有不超过10人，还不到班级总人数

的20%；2、握笔姿势错误，坐姿不正的同学大约有30多人，与

规范姿势做作业的人数比是3：1；3、瘫在桌上写作业的人数大

约有3个，占全班的5%。哦！怪不得有那么多同学患了近视呢！

在以上两段中，作者通过了解和掌握第一手资料，摸清了情况。

但调查报告行文严肃，不管是在情况叙述还是数字统计等方面，

都必须客观实在，这点要引起作者注意。

通过这个调查结果表明，我认识到近视的烦恼已经牢牢缠上

了我们这在小学生体中已经成为普遍现象。，为了眼睛这里

是点明调查结果，应该独立成段。通过这次调查，我发现只要矫

正平日里的生活、学习习惯就能够避免近视，比如我们应该矫正

自己的不良习惯，平时做作业，、玩电脑，、看电视的时间应定

在每40～50分钟就休息片刻。做作业时应该做到三个一——手

离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳。；在玩电脑时，

应该与电脑屏幕保持一定的距离。，不要将电视的亮度调得太高，

以免眼睛受刺激。此外，日常生活中还应注意用眼卫生，不要用

手搓眼睛等。本段应该将调查得到的材料经过定性、定量的分析

概括，寻找出近视与日常学习、生活习惯的内在联系，然后再总

结出具有价值的信息：只要矫正平日里的生活、学习习惯就能够

避免近视！

同学们，为了明天的光明一起行动起来吧！

关于近视眼调查报告12

一、问题的提出

据调查，我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是

在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新

数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为

55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告

称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年

近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的

学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用

眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因

素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

二、调查问卷

1、你是不是近视？

A、是的。B、不是。

2、你是如何近视的？（不近视的可不答）

A、看电视过度。B、坐姿不端。C、其它。

3、你近视多少度？

A、100以下。B、500以下。C、更高。

三、调查分析

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果

表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展

与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分

的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和

上过长等）是现代儿童近视大增的主因。

1、看电视距离太近。

2、看电视的时间太长。

3、所看电视的画面浓度太深。

4、写作业时的姿势不正确。

5、在光线太强的阳光下看书。

6、在光线太弱的光下看书。

7、长时间的在电脑前。

8、不合理饮食。

9、看激光。

10、在车厢里看书。

11、遗传因素。

12、不认真做眼操。

四、、结论

通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生

们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副

眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎

于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但

近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是

诱发青少年近视的重要因素。

五、建议

（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌

一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写

1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

（三）在课间十分钟坚持做眼操。

（四）尽可能少上或看其他辐射性强的东西。注意作息时间

的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，

D的食物。

（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正

视力或防止近视度加深。

近视的成因比较复杂，影响因素也很多，主要的因素大致划

分为遗传因素、环境因素和营养体质因素。

遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近

视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗

传类型，多数调查资料的结论是常染体隐性遗传。因此父代与

子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件

的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。

环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，

这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内

外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要

原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是，在

近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还

没有一致认识，主要有以下几种理论：

（1）调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于

青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所

以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生

疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为

不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。

（2）辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时

内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼

球轴的延长。

（3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随

着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅

读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。

照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读

时间长等外部因素都能影响孩子的视力。

营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等

视力营养素的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生。

总之，从以上可以看出近视是有许多因素可以引起，既有外

部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。

近视问题已经开始走向了低龄化，很多孩子从小就开始近

视。这不仅给孩子带来了非常严重的安全隐患，也让家长都对治

疗近视眼忧心忡忡，对于18岁以下的孩子，因为此时的眼球调

节性强，是可以通过药物来改善的。建议使用乐睛营养素来治疗，

每天2次温水冲服，坚持使用就可以慢慢的降低近视度数。

关于近视眼调查报告13

不知道什么时候开始，眼睛在我们的生活中就变得不再特

别，越来越多的同学鼻梁上都架起了眼睛，变成了四只眼。

每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、计算机

的普及，我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击，现在，在我们

班里，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分

严重，有的同学视力甚至低于了4。5，这也许给他们以后的生

活、学习以及工作带来很多的不便。为了保护视力，预防视力，

我对于近视进行了调查研究，发现了以下问题：

一、由于是先天性遗传因素造成。

主要原因是他父母亲中，可能有一方就是近视眼，而且近视

较为严重，从医学角度讲可能有父母的遗传基因，造成孩子眼睛

近视。

二、由于学习过程中，姿势不正确造成

我们排除自身内因之外，那么外因可能是在学习过程中，坐

姿不正确，没有按照“胸脯距桌一拳远”的要领去做，长时间近

距离看书，或者在户外光线较强的地方读书，都会造成近视问题

发生。

三、由于生活中养成不够，造成眼睛近视。

近代科学技术飞速发展，使的先进的电子产品，不断涌入到

我生活中。比如：平面直角彩电、数字液晶电视、各种名牌电脑、

电子字典、mp5等新科技产品，给我们的学习带来了便捷、高效，

但同时也会影响身体健康。日常生活中，养成不够，比如;近距

离小于5米看电视，长时间操作使用电脑，近距离使用电子字典，

都会导致眼睛过多疲劳，加之我们不及时做眼部操，没有让

眼睛适度休息，就可能造成眼睛近视。

同学们，看到了这样一份近视研究报告，你有什么想法?还

不赶紧和不好的生活习惯说再见，保护好自己的眼睛，远离近视

吧!

关于近视眼调查报告14

一、问题的提出

上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度

发展下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学

习生活带了许多不方便，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜如同人身上

的一个器官，怎样也离不开它了。

同学们的视力为什么会下降？是否和平时的学习生活习惯

息息相关呢？

二、调查方法

1看书

2上找资料

三、调查状况和资料整理

具体资料

信息渠道涉及方面

络近视怎样构成及治疗近视眼发生的原因分内因和外因。内

因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有必须遗传的倾向，高度

近视更是如此。正常状况下，至青春期眼球可发育正常，如过度

发育即构成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进

行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离

工作的人容易发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶

段，调节潜力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌

和眼外肌处于高度紧张状态是构成青少年近视的直接原因。因此

重视视力卫生极为重要。包括注意改掉不良的用眼习惯，注意灯

光照明，注意读书姿势，避免阅读时光过长，注意加强体育锻炼

都能到达防治近视的作用。

书籍怎样样会近视大多数人都是平时不注意保护眼睛而导

致近视的。研究结果证明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改

变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相

关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用

眼卫生（如看电视和上过长等）是现代儿童近视大增的主因。

四、结论

1．遗传因素：根据超多的调查资料，比较一致的结论是高

度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视

的遗传类型，多数调查资料的结论是常染体隐性遗传。因此父

代与子代能够不一样时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生

活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。

2．环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环

境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从超多

国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼构成的

主要原因，并指出环境条件是决定近视眼构成的客观因素。但是，

在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此

还没有一致认识，主要有以下几种理论：

（1）调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于

青少年眼的调节力个性强，对近距离工作学习有高度适应性，所

以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时光过度紧张，睫状肌会发生

疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为

不可逆转的真性近视。或透过其他途径影响到眼球轴的延长。

（2）辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时

内转的辐辏功能加强，由此能够导致眼肌对眼球加压，而引起眼

球轴的延长。

（3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随

着年龄增长眼球增大到达正视状态。在这一发育过程中近距离阅

读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。这一学说受到许

多反对，但是在发育期可塑性很强，对近视发展具有重要影响已

是共识。

其他学说不作介绍，需要再提一下的是诸如照明光线、阅读

姿势、比较度、字小模糊、距离太近和阅读时光长等外部因素都

能影响以上因素的作用。

3．营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和

锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素

是透过什么途径影响近视则各有说法。

总之，从以上能够看出近视是有许多因素能够引起，既有外

部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。

关于近视眼调查报告15

一、问题的提出。

我们班最近坐在后排同学看不见黑板，离开座位去前排看黑

板的事频频出现，当然有的同学是凑热闹跟着起哄，有的的确是

货真价实的近视眼。我很不理解，怎么班上突然出现了这么多近

视眼，以前是很少的啊，于是，我决定做一次调查。

二、调查方法。

1、查阅上提供的资料。

2、翻阅报刊资料。

3、查访班上患近视的同学，了解其原因。

三、调查情况和资料整理。

信息渠道

涉及方面

具体内容

络

中小学生近视人数

据上情况所知，中学生人数占55.22%，小学生人数占

22.78%。

报刊

全国近视人数

近年统计，全国近视人数大约有12.8672亿，且其趋势还在

不断上升。

寻问同学

近视原因

大多数是因为上时间长，看电视距离太近，写字姿势不正确，

看书常在光线暗淡的地方。

自己观察

班上近视人数

据观察，全班戴眼镜的同学约有25%左右。

四、结论。

据调查，本国纯属近视国，13亿人中有12.8672亿人为近

视。目前本班大多数人近视原因基本上可以归纳成一个，就是上

时间长，而且不注意对眼睛的保护，不做眼操，不滴眼药水

来解除眼疲劳，导致视力严重下降。所以，我在此奉劝一句，希

望大家少上，写字看书要有一个好的坐姿，在光线合适的地方看

书，对眼睛给予适当的休息和保护。据医生介绍，大家现在正处

于身体发育阶段，多数近视属于假近视，如果注意做好眼，

及时治疗，还有可能恢复。希望大家一定要重视这个问题，不要

让自己的锦绣前程毁在自己手中。