2021年小学生近视眼调查报告

2021年小学生近视眼调查报告1

调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在

儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数

据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为

55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告

称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年

近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的

学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用

眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因

素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

一、调查问卷

1.你是不是近视?

A.是的B、不是

2.你是如何近视的?（不近视的可不答）

A、看电视过度B、坐姿不端C.其它

3你近视多少度?

A.100以下B.500以下C.更高

二、调查分析：

导致眼睛近视的原因：大多数人都是平时不注意保护眼睛而

导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性

改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切

相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意

用眼卫生（如看电视和上过长等）是现代儿童近视大增的主因。

1看电视距离太近

2看电视的时间太长

3所看电视的画面浓度太深

4写作业时的姿势不正确

5在光线太强的阳光下看书

6在光线太弱的光下看书

7长时间的在电脑前

8不合理饮食

9看激光

10在车厢里看书

11遗传因素

12不认真做眼操

三、调查结果：

通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生

们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副

眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎

于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但

近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是

诱发青少年近视的重要因素。

四、建议

（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌

一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写

1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

（三）在课间十分钟坚持做眼操。

（四）尽可能少上或看其他辐射性强的东西。注意作息时间

的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，

D的食物。

（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正

视力或防止近视度加深。

五、体会

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮

食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的

用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患

者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一

生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!

2021年小学生近视眼调查报告2

暑期”思想政治理论课“社会实践

调

查

报

告

专业：化学工程与工艺

年级：级

班级：10-2班

姓名：王天宇

学号：3时间：20__年8月7日

对小学生近视情况的调查报告

调研时间：20__.7.23——20__.8.6

调研地点：河南省新乡县大召营镇店后营村

调查对象：店后营村小学生

调查主题：了解小学生近视的情况，调查小学生近视的

调查人员：王天宇

原因与防治，宣传保护视力健康的重要性

前言

经过上调查，我国低视力人数达近千万，尤其是在儿童及青

少年当中，患病率极高。国务院领导对此高度关注，要求加强中

小学生视力保护工作。全国学生体质健康调研最新数据表明，据

20__年全国学生体质健康调研显示，我国学生视力状况不容乐

观，7-12岁小学生、13-15岁初中生和16-18岁高中生视力不良

率分别高达40.89%、67.33%和79.20%。更令人震惊的是，有份

调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童

及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什

么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎么近视的

'？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？怎样才能改善中小学生的视

力呢？为(转载于:2021年小学生近视眼调查报告作文)了解小学

生近视情况及引起近视的相关因素，展开了这次社会调查。希望

小学生及家长能因此了解眼睛健康的重要性，并养成科学用眼的

好习惯，拥有一双健康、明亮的眼睛。

一、调查情况概述

调查目的：通过这次调查，找出同学们近视的原因，让小学

生及家长意识到保护视力的重要性，形成良好的卫生用眼习惯。

向大家宣传保护视力的重要性，帮助小学生健康成长。调查方法：

问卷调查、查阅资料、观察及访问。

调查过程：制定计划，设计问卷

发放问卷

向小学教师、医生、家长以及学生进行访问；

观察小学生们的生活、学习的习惯

进行对调查结果进行整理、统计、分析；搜集相关资料归

纳总结

调查结果：通过这次调查，发现现在小学生的近视率比较高，

原因除小学生学习课业重外，大多数小学生经常长时间看电视、

玩电脑，没有重视科学、卫生地用眼。通过对如何保护眼睛的宣

传，能够了解更多近视眼带给同学们的种种不便，从而使同学们

不仅仅是意识到眼睛健康的重要性，更要让小学生能真正的健康

用眼，能够健康的成长。

调查过程

第一阶段：确立主题、设计问卷

第二阶段：向小学生的家里发放调查问卷和，向家长进行访

问调查，对视力健康的重要性进行宣传，收回调查问卷，对结果

进行统计、整理

第三阶段：向一些教师，眼科医生进行访问

第四阶段：上查阅相关资料，希望得到更多关于保护视力的

知识

第五阶段：整理所有内容，对这次调查报告作最后的总结.

调查问卷表

关于小学生近视情况问题的问卷调查

1、你是否为近视

a是b不是

2、你认为有良好的视力对你是否重要

a很重要b一般c无所谓

3、是否知道近视对自己有很多不利（当兵，飞行员）

a是b不是

4、你连续看书的时间大概为:

a1小时一下b1-2小时c2小时以上

5、你一周玩电脑、看电视的时间有多长

a5小时以下b5~10小时c10小时以上

6、你是否知道正确看书、写字的姿势

a是b不是

7、无论在学校还是家里，你是不是认真地做眼操

a是b不是

8、你是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方、公交车上、

步行时看书学习

a是b不是

请近视的同学回答:

1、你平常看书、写字时是否有这些姿势，比如趴在桌子上，

躺在床上

a是b不是

2、你的父母是否有近视现象

a均是b其中一人c无

3、父母、老师是不是经常强调自己要健康用眼

a是b不是

4、你是不是经常不洗手就去揉眼睛

a是b不是

5、是否挑食

a是b不是

6、你是否喜欢近距离看电视，爱玩电脑

a是b不是

对您的积极配合表示感谢，祝您学习进步！

小学生近视率调查表

对于问卷调查的前2～10的统计表

结果分析

随着社会的不断的发展，小学生的近视发病率在逐年提高。

究其原因，是多方面的。

一、在所有接受调查的同学中，绝大多数小学生都认为良好

的视力对自己非常重要，但是还不知道近视对自己有哪些不利影

响。

二、大部分小学生们都知道看书、写作业时要保持正确的姿

势，但是通过对学生家长及老师的采访中了解到，大部分时候孩

子们学习的时候不能保持正确的姿势学习，眼睛距离书本太近。

一些孩子喜欢在路途中看课外书。回家后很多孩子喜欢爬在床上

看书。

三、对小学生进行访问的时候了解到，虽然学校给学生减负

了，但是家长望子成龙，望女成凤的心态，仍旧使现在的小学生

学习任务比较重，平时的作业练习比较多，暑假还是要上各种补

习班，每天的学习时间大都超过了两个小时。长时间的看书写字

后，他们大都并没有及时的缓解视力，比如，不能坚持做眼

操，没有进行过及时的远望，闭眼休息等。

四、小学生用眼知识太贫乏，揉眼睛之前不习惯于先洗手。

喜欢长时间并且近距离的看电视，一些小学生在家长不知道的情

况下，玩电脑的时间比较长久

2021年小学生近视眼调查报告3

一、课题背景

伴随着学龄的成长，还有近视度数的提高。目前，中国近视

率仅次于"近视大国日本"，排名世界第二。据卫生部与教育部联

合调查，我国学生的近视发病率，已从1998年的第4位上升至

20__年的世界第二，仅次于日本。小学生近视率达34。17%；中

学生近视率为56。59%；而大学毕业时竟高达73。9%，因近视致

盲人数已达30。不知不觉中，身边的同学也有越来越多加入近

视眼的行列。摘下眼镜后，眼前日渐模糊的世界，不禁引发我们

的思考，为什么眼睛会近视？怎样才能更好的保护我们的眼睛，

防止度数的进一不加深呢？一系列的问题，使得我们组迫切想要

了解关于近视的前因后果以及保护的措施，因此我们决定将此作

为我们研究的课题。尽管关于这方面的内容，已经有不少研究，

但我们希望通过这次研究，找到更加可行，更加具有针对性的方

法。

我们小组通过中学生近视情况调查问卷在我校高二年级段

得到了以下结果。大约有90%的同学现在患有近视，60%左右的

同学在初中就已是近视人中的一员，更甚者在小学阶段就带上

了眼镜。近视同学的近视度数大都在400~500左右。可想而知、

我国近视情况是如何严峻。因此该问题的研究更有了其必要性。

二、研究过程

①什么是近视？

近视是指眼睛在不用调节的情况下，五米远的平等光线经屈

光系统屈折后，聚集在视膜前，在视膜上不能形成清晰的物像。

因此，近视眼患者看清远方的物体，需要缩短与物体之间的距离，

比如将物体移近，移动身体，或者配戴凹透镜。

轻度或中度近视，除视远物模糊外，并无其它症状，在近距

离工作时，不需调节或少用调节，即可看清细小目标，反而感

到方便。但在高度近视眼工作时，目标距离很近，两眼过于向内

集合，这就会造成内直肌使用过多而出现视力疲劳症状。高度

近视的前房较深，瞳孔较大，眼球因前后轴长而显得稍有突出。

在视盘颞侧可见白或灰白新月形斑，称为近视半月斑，这是

由于巩膜向后伸长，视膜素上皮及脉络膜与视盘颞侧边缘脱

开，露出巩膜或部分脉络膜与巩膜之故。后极部巩膜不断向后扩

张在黄斑部可出现膝裂样条纹和视膜下新生血管，附近视膜、脉

络膜出现斑块状萎缩变性，导致后巩膜葡萄肿。黄斑部常有素

增生，甚至出血，形成萎缩斑（Forster—Fuchsspot）从而严重

损害视力，高度近视的黄斑病变已成为主要导致盲眼病之一。此

种患者还常伴有玻璃体液化、混浊、少数还可发生视膜脱离及并

发性白内障。轻度及中度近视，眼部无特殊改变，但偶亦有近视

半月斑及豹纹状眼底改变。近视眼日久可以导致集合功能不全，

发生外斜视。

②近视的原因

经问卷调查，80%左右的同学是因为长时间上、看电视、看

书等造成的。当然也有其他的一些原因。

1、用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等

连续3—4小时不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响

身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状

态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松

而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过

了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。一般主张连续看书写

字或看电视40—50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会儿。

2、用眼距离过近。据有关资料报道，青少年近视眼以长期

用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本

与眼睛的距离达7—10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距

离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性（调

节性）近视，所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不

能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼

球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织

娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就

形成了轴性近视眼，所谓真性近视。正常阅读距离应是30—35

厘米。

3、照明光线过强或过弱。如果光线太强，如阳光照射书面

等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，

相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头

部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛

的调节过度或痉挛而形成近视。

4、在行车上或走路时看书。有的青少年充分利用时间，边

走路边看书或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利。因为车

厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，加上照明条

件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就可能引起近视。

5、躺着看书。许多青少年喜欢躺在床上看书，这是一种坏

习惯。因为人的眼睛应保持水平状态看书，使调节与集合（辐辏）

取得一致，减少眼睛的疲劳。如果躺着看书，两眼不在水平状态，

眼与书本距离远近不一致，两眼视线上下左右均不一致，书本上

的照度不均匀，都会使眼的调节紧张而且容易把书本移近眼睛，

这样可加重眼睛负担2—3倍，日久就形成近视。

6、睡眠不足。当睡眠不足时，第二天精神不振，头昏脑胀，

大脑没有充分休息，疲劳未能消除，加重眼睛负担，促使近视发

生。睡眠不足是近视眼的形成原因中很重要的一条。

7、课桌不符合要求，写字姿势不正确。若桌椅太低，使头

前倾，脊柱弯曲，胸部受压，眼睛调节相对紧张。或桌椅过高，

双脚悬空，下肢容易摆动，不能保持正确姿势，都能使眼睛发生

疲劳，久而久之就容易发生近视。

8、目前空间的射线的影响。经常看电视，尤其是信号不足，

接收率不高的农村地区，没有共用天线，屏幕不清晰，雪花点也

多，很易使眼肌疲劳，经常玩电子游戏机的同学更易损坏视力，

商场出售的小霸王学习机，都能直接引起学生近视，当今电脑计

算机是一门不可缺少的课程，过长操作引起眼的干燥和疲劳易引

起近视，均需适当控制使用时间。

③怎样保护视力

保护视力的4种锻炼方法：

Ⅰ、转眼法

选一安静场所，或坐或站，全身放松，清除杂念，二目睁开，

头颈不动，独转眼球。先将眼睛凝视正下方，缓慢转至左方，再

转至凝视正上方，至右方，最后回到凝视正下方，这样，先顺时

针转9圈。再让眼睛由凝视下方，转至右方，至上方，至左方，

再回到下方，这样，再逆时针方向转6圈。总共做4次。每次转

动，眼球都应尽可能地达到极限。这种转眼法可以锻炼眼肌，改

善营养，使眼灵活自如，炯炯有神。

Ⅱ、眼呼吸凝神法

选空气清新处，或坐或立，全身放松，二目平视前方，徐徐

将气吸足，眼睛随之睁大，稍停片刻，然后将气徐徐呼出，眼睛

也随之慢慢微闭，连续做9次。

Ⅲ、熨眼法

此法最好坐着做，全身放松，闭上双眼，然后快速相互摩擦

两掌，使之生热，趁热用双手捂住双眼，热散后两手猛然拿开，

两眼也同时用劲一睁，如此3～5次，能促进眼睛血液循环，增

进新陈代谢。

Ⅳ、洗眼法

先将脸盆消毒后，倒入温水，调节好水温，把脸放入水里，

在水中睁开眼睛，使眼球上下左右各移动9次，然后再顺时针、

逆时针旋转9次。刚开始，水进入眼里，眼睛难受无比，但随着

眼球的转动，眼睛会慢慢觉得非常舒服。在做这一动作时，若感

到呼吸困难，不妨从脸盆中抬起脸来，在外深呼吸一下。此法，

能洗去眼中的有害物质和灰尘，还对轻度白内障有效，并能改善

散光、远视、近视的屈光不正程度。

经过我们小组的走访调查了、实验中学及其周边学校后发现

了同学们普遍存在一些在关于近视方面的误区

④学生患近视莫陷“五大误区”

误区一：治疗仪肯定能够治愈眼疾

治疗仪虽能短期内解决假性近视问题，但不能治疗已经存在

的近视眼。一些家长把提高孩子视力的迫切愿望寄托在“视力仪”

等产品上，短期内也许会有些效果，但长期使用却收效甚微，有

的还会适得其反，影响孩子的眼球发育。

误区二：患近视能不戴眼镜尽量不戴

患近视的眼睛如果没有及时佩戴眼镜予以矫正，就会在日常

生活中为了看清物体而长期处于一种疲劳状态，长此以往，近视

度数会加深得更快。

误区三：眼镜一旦戴上就再也摘不掉

首先应明确近视是真性还是假性，真性近视很难恢复，假性

近视有可能恢复。但假性近视恢复程度要看假性近视在近视中的

比例，比如100度近视，其中可能有50度是假性近视，如是这

样，戴眼镜也很难恢复，只有100%的假性近视才有可能恢复。

误区四：看近物无需戴眼镜

眼镜何时戴、何时不戴，主要取决于近视度数和用眼情况。

裸眼视力为0。6左右的近视眼，如果不是职业司机或特别需要

清晰视力的，在看近物时可以不戴眼镜。但裸眼视力在0。5左

右的还是应该常戴眼镜，并且戴眼镜后读写姿势一定要特别注

意。

误区五：眼镜随意配一副，验光不重要

这种想法是十分错误的。眼镜是直接作用于眼睛上的矫正工

具，眼镜的好坏直接影响眼球的健康状况，而验光是配镜的前提

和基础，光验得准不准直接决定了眼镜的好与坏，是配镜最关键

的一步。

三、预防近视的措施

一般青少年的近视眼，多数属于“假性近视”。由于用眼过

度，调节紧张而引起的一种功能性近视。如果不及时进行解痉矫

治日久后就发展成真性近视。

预防措施：

必须从小培养儿童良好的卫生习惯。

1、培养他们正确的读书、写字姿势，不要趴在桌子上或扭

着身体。书本和眼睛应保持一市尺。学校课桌椅应适合学生身材。

2、看书写字时间不宜过久，持续1~1。5小时后要有一个短

时间的休息眼睛向远眺，做眼操。（现在的手持设备还有电

脑的使用距离与读书写字差不多，所以也要注意使用时间）

3、写字读书要有适当的光线，光线最好从左边照射过来。

不要在太暗或者太亮的光线下看书、写字，减轻学生负担，保证

课间10分钟休息，减轻视力疲劳。

4、积极开展体育锻炼保证同学们每天有一小时体育活动。

5、教导同学们写字，不要过小过密，更不要写斜、草字。

写字时间不要过长。

6、认真做好眼操。

7、看电视时要注意高度应与视线相平；眼与荧光屏的距离

不应小于荧光屏对角线长度的5倍；看电视时室内应开一盏支光

小的电灯，有利于保护视力；在持续看电视1～1。5小时后要有

一个短时间的休息眼睛向远眺，做眼操；

8、应多吃些含甲种维生素较丰富的食物各种蔬菜及动物的

肝脏、蛋黄等。胡萝卜含维生素B，对眼睛有好处；多吃动物的

肝脏可以治疗夜盲。近视患者普遍缺乏铬和锌，近视患者应多吃

一些含锌较多的食物。食物中如黄豆、杏仁、紫菜、海带、羊肉、

黄鱼、奶粉、茶叶、肉类、牛肉、肝类等含锌和铬较多，可适量

增加。补锌最好服用蛋白锌，如新稀宝片。对近视要分档防治，

抓早抓小。积极矫治和防止深度发展。如果已发生近视，要到医

院去验光，配戴适宜的眼镜。假性近视可采用远雾视法、操

或晶体操以及物理疗法、药物等进行矫治。

9。打羽毛球、乒乓球可防近视在打球过程中眼睛须快速追

随羽毛球和乒乓球这类灵活性很强的“小球运动”轨迹变化，这

对5～9岁的孩子的眼球功能完善有意想不到的好处。

四、正确佩戴眼镜的方法

目前，大多数同学近视后都会带上眼镜。而眼镜的佩戴也会

对我们的眼睛有很大的影响。

（1）：总体原则→清晰、舒适、持久阅读。

（2）：配镜时，必须患者在场亲自验光后才行！不可以原

来的眼镜度数为准，重做一个，切记！

（3）：近视镜配镜原则为眼位、调节、集合功能正常的情

况下最低的度数最佳的矫正视力。

（4）：有散光的患者，应近视镜和散光镜都配（小窍门：

低于75度顺规生理性散光，未对视觉质量造成影响的，没有视

疲劳症状的可以不矫正。顺规散光可以低矫，逆规、斜向散光需

足矫）。

（5）：装配眼镜时，还要注意镜片光学中心的距离应与瞳

孔间距一致；另外，镜框应略有5度左右的向下倾斜，否则易造

成单眼不适（包括眩晕）或单眼轻度模糊。

（6）：镜片材料的选择→①：玻璃镜片价低、较重、易碎，

但耐磨；②：树脂镜片价高、较轻、不易碎，但易磨损。青少年

及屈光度中、高者尤为适宜后者。

（7）：近视度数发展较快的青少年可以在眼科医生的指导

下选择配戴硬性隐形眼镜

（8）：眼位、调节功能正常的轻度近视患者只要在眼工作

时戴镜，不工作时可取下。中高度患者可长期戴镜。

（9）：不管是戴树脂镜片还是戴玻璃镜片的患者最好半年~

一年复查一次，以确保所配的眼镜适合目前的屈光状态→这是对

学生而言！！一般的患者25岁以上，可2年左右重新复查验光

一次。

后记：我们从调查中发现了近视的问题，在我们生活中真的

很严重，这已是一个非常值得关注的问题。“眼睛是心灵的窗户”。

对于身为同时近视的我，也深刻感觉到近视给我带来的诸多不

便。离开了眼睛远处一片模糊。而读书也只增不减。

我想，每个人都能体会到眼睛对于我们的重要性，但却有很

多人不知道或不注重爱护这扇窗，让它蒙上一层难以消除的弥

障。无奈只能借助工具来清洗窗外模糊的世界。其实，保护这扇

窗很容易，只需你把它放在心上，用你的关心和爱护为它铸造一

堵保护墙。避免它受到更多的伤害。让你可以轻松的打开窗子，

更清楚的观看这世界的美好。如果这份调查结果，可以让你受到

启发，或从中得到帮助，则是我们最大的收获。最后，献上我们

最美好的祝愿。

2021年小学生近视眼调查报告4

一、调查目的

从上获悉，我国在校学生3.2亿，平均近视率超过60%，其

中小学生为35%，初中生为65%，高中生达79%。更令人震惊的

是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。

因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关

注。最近“近视”这个冷酷的杀手以排山倒海之势也向我们学校

发起了进攻，因此，必须要制止这种“疾病传染”。那么，为什

么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎么近视的?于是

我们针对我们学校五六年级的部分同学作了调查。

二、调查方法

1、问卷调查

(1.你是不是近视?

A.是的B、不是

(2.你是如何近视的?(不近视的可不答)

A、看电视过度B、坐姿不端C.其它

(3你近视多少度?

A.100以下B.500以下C.更高

2、走进同学们的学习和生活。

3、查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因及

近视给自己带来的影响。

4、通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。

三、调查分析：

导致眼睛近视的原因：

大多数同学都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究表

明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与

日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的

失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生(如没有良好的

看书与写字姿势、看电视和上过长等等)是现代儿童近视大增的

主因。归纳总结如下：

1、看电视距离太近、时间太长

2、写作业时的姿势不正确

3、读书姿势不正确

4、在光线太强的地方看书

5、在光线太弱的地方看书

6、长时间坐在电脑前

7、边走边看书

8、在床上躺着看书

9、不认真做眼操

10、不合理饮食

11、遗传因素

四、我们采取的防控措施

1、给家长宣传预防近视眼的相关知识。

2、学校加强对学生科学用眼的管理与监督。

五、研究成果

1、了解了近视的原因。

2、我们形成了一套科学用眼的方法：三要、五不要、三个

一，及时有效地预防了近视眼的蔓延。

三要是：读书写字的姿势要正确;看书写字40分钟后要到室

外活动或向远处眺望一会儿;要认真做眼操，所按穴位要准

确。

五不要是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字;不

要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书;不要看字体过小、字

行过密、字迹印刷不清的读物;做作业不要用淡铅笔;看电视时

间不要太久。

三个一是：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面

要保持一尺的距离;身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔;握

笔时手和笔尖要保持一寸的距离。

3、帮助近视眼患者恢复健康的建议：

一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心

健康;二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科

医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时治疗。

2021年小学生近视眼调查报告5

一、调查原因

我们班有两个同学眼睛特别近视，一个是程晨，另一个是赵

文滔，由于他们视力不好，给学习和生活带来了很多的麻烦。程

晨同学在上体育课时很多活动都不能参加，因为他害怕眼镜掉

了。赵文滔同学因为视力不好的原因长期坐在离黑板很近的地

方。从他们两个身上看到了近视对我们小学生的严重危害，这也

许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。于是，在

老师的指导下，我们班对同学近视的情况作了一次较为详细的调

查，看看小学生的视力下降主要涉及到哪些因素，同时希望通过

这次活动，能对那些眼睛不近视的同学提供一些预防措施。

二、调查方法

1、阅读有关书籍，了解一般人是怎么近视的。

2、询问班上同学，了解他们是怎么近视的。

3、通过调查问卷，了解班上近视情况。

三、调查问卷

关于小学生近视问题的调查问卷

1、你现在的视力是多少?()

A.5.0或以上B.4.5至4.9C.4.4及以下

2、你近视吗?带眼镜吗?()

A.近视不带眼镜B.近视带眼镜C.都不是

3、你从几岁开始近视?()

A.6岁及以下B.7岁至9岁C.10岁及以上

4、你的近视是什么原因造成的?()

A.经常玩电脑、看电视B.看书时间长C.姿势不正确D.其他

5、你是否经常做眼操?()

A.经常B.偶尔C.很少做D.从来不做

6、你觉得近视对你的生活学习有影响吗?()

A.很大影响B.影响一般C.影响不大D.毫无影响

四、调查情况

我们班现有90个同学。其中严重近视的有2人，视力不好

需特殊照顾的有5人，轻微近视的有18人，基本正常的有65人。

通过多种方式，我们班对同学近视的原因作了认真的调查和分

析，归纳起来大概有以下几种原因。

1、上或看电视的时间过长，眼睛长时间处于疲劳之中，得

不到休息。

2、抗疲劳眼药水与眼操都是对眼睛有治疗作用的，但

却没有引起同学的高度重视。

3、由于零食，偏食等情况造成不合理饮食，长期处于营养

不良的状态。

4、经常在昏暗的灯光下或强烈的灯光下写字或做作业。

5、读书或写字时不注意距离和姿势。

6、在抖动的车上或睡在沙发上看书。

7、近视的人数虽然较多，但不佩戴眼镜的人却占有相当一

部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视!

五、调查建议

通过以上调查，发现我们班虽然近视的情况不是太严重，但

是以上不良习惯在我们班广泛存在，几乎每一个同学都或多或少

存在一些不同的问题，如果不及时纠正，我们班近视的同学将会

越来越多。所以，希望我们班的各位同学注意以下几个问题。

1、每日坚持远眺、坚持做眼操和课间操，并积极参加

文体活动。

2、要养成看书写字的正确姿势，眼镜与书本之间应保持30

厘米左右的距离。

3、看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应

从前方射来，以免手遮挡了光线。

4、看书，上，看电视的时间不宜过长。每40-50分钟，应

休息10-15分钟，防止眼睛过度疲劳。

5、不要看字迹太小或模糊的书报。

6、少吃零食，注意营养均营。

7、视力出现问题要及时就医，配带合适的眼镜。

如果同学们都能做到以上几点，我们班同学的视力将会越来

越好，希望我们班的每一个同学都认真地爱护自己的眼睛。

2021年小学生近视眼调查报告范本2

我从四岁开始就戴上了眼镜，因为我的眼睛患了弱视和散

光，从此，电视、电脑就与我划清了界限。即便如此，我在七岁

时还是患上了近视。我的周围，患近视的同学很多，因此我很想

弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对小学生近视原因进

行了调查。

六：调查方法

1、我上查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。

2、我打电话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近视的。

3、我到绵阳市眼科医院咨询赵定中院长，小学生患近视的

原因。

七、分析

我在调查中发现，近视在12～18岁为高速发展期。小学生

近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。

每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的

近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大

为增加。

八、结论

1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导

致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。

2、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长;读书、写

字时不注意距离与姿势，不注意光线与照明;不认真做眼操

等因素导致眼部疲劳，而导致近视产生或加重。

3、中学生近视除了上述原因外，还因为学习任务重，压力

大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。

4、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视

的重要原因。

5、患近视后未及时治疗或不戴眼镜，加重近视程度。

九、建议

为有效预防近视等眼病：

1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维

生素c和维生素a，d的食物。

2、要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时

姿势要端正，光线要充足，坚持做眼操。

3、要尽可能少上或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期

处于疲劳状态。

4、要定期到眼科医院做检查，及时发现眼病，及时治疗，

听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

2021年小学生近视眼调查报告6

近几年，我们班近视的同学也越来越多，班里的同学看不清

板书的同学，还要去看别人抄的板书;近视还会影响学习和智力。

后来我发现不光是我们小学高年级的学生戴眼镜，一年级多

么可爱的小学生鼻梁上也戴上了眼镜，一看有多少同学都戴上了

眼镜，为什么有这么多同学会戴眼镜?

造成小学生近视的原因，应该怎样去预防，据我所知，我国

现在盲人有500多万人，近视的有1000万人，全国小学达20%-30%,

初中达到40%-50%，高中达60%-70%，大学生达到80%-90%。这

个结果与全国平均水平相当：小学生40%，初中生60%，高中生

70%，大学生76%，患有人数6000万，居世界首位。据我统计4-6

年级调查：

四年级共120人

四年级近视40人

五年级共200人

五年级近视61人

六年级共251人

六年级近视75人

这么多人都近视了，这是为什么?

我又在上找到原因：

1、遗传因素：高度近视和遗传有关，多数是常染体隐性

遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观

环境，生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。

2、环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环

境，黄昏的时候写字一定要开灯，不能在昏暗的地方写字。

3、营养及饮食：体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时

如用眼时间长，容易发

生近视。儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某

种微量元素(如铬、锌、铜、钠)等有一定关系。

4、地区差异及社会经济因素城市比乡村学生近视眼的患病

率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接

近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。

建议和体会：

现在科技在发达，生活在不断更新，不要让小学生钻进电脑

里，写作业感到疲劳时，要看看绿，让眼睛得到缓解，养成良

好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体。我们一定要好好爱护它!

2021年小学生近视眼调查报告7

一、问题

据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在

儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数

据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，

高中生为70.34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因

高度近视致盲者已达30多万人。因此，儿童及青少年近视的防

治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越

来越多?孩子们的眼睛到底是怎样近视的?仅仅是不良用习惯所

造成的吗?

二、调查分析：

大多数同学都是因为平时不注意保护眼睛而造成近视的。不

正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上过长等.)，则是现代

青少年近视眼大增的主要原因。还有一部分青少年的近视原因是

营养不良、环境影响等其它因素所造成的。最典型的近视原因是：

1用眼时间太长;

2看电视太近;

3看的电视画面浓度太深、彩太刺眼;

4写作业时的姿势不正确;

5在光线太强的阳光下看书;

6在光线太弱的光下看书;

7长时间的用电脑;

8不合理饮食;

9在教颠簸的车子里看书;

10遗传因素;

11不认真地做眼操。

三、调查结果：

通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生

们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副

眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎

于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但

近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是

诱发青少年近视的重要因素。

四、建议

(一)看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一

尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

(二)不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1

小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

(三)时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液、明目滴眼液、

珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼操。

(四)尽可能少上或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的

安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，

D的食物。

(六)定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正

视力或防止近视度加深。

五、体会

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮

食，锻炼身体，保障身心健康;二要纠正不良习惯，养成良好的

用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患

者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一

生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!

2021年小学生近视眼调查报告8

一、调查目的

问题的提出我们看到我们班有越来越多的同学近视了，眼睛

是心灵的窗户，我们想了解近视的同学们对眼睛的重视程度。

二、调查方法

1.调查近视的同学们，并记录。

2.上查找资料

3.设计调查表

4.制作统计图

5.查找资料

6.撰写研究报告

四、调查情况与资料整理

我们调查了本班11位近视的同学，以下是我们的调查问卷。

你为什么近视看书看电视写字玩电脑天生你觉得戴眼镜方

便吗方便还好不方便你什么时候戴眼镜幼儿园1年级2年级3年

级4年级5年级你戴眼镜后有保护措施吗?有无

五、结论

1)这是我们的调查结果你为什么近视?

看书(3)，看电视(2)，写字(2)，玩电脑(3)，天生(1)。

你觉得戴眼镜方便吗?方便(2)，还好(1)，不方便(8)。

你什么时候戴眼镜?幼儿园(1)，一年级(无)，二年级(1)，

三年级(1)，四年级(4)，五年级(4)。

你戴眼镜后有保护措施吗?有(9)，无(2)

这说明：我们班同学对眼睛还算重视。我们班同学四，五年

级戴眼镜的人快速增加。

2)中国中小学生近视发生率已高达60%位居世界第一。

下面，我们教大家减少近视的办法：减少近视的主要关键是

预防。预防近视没有可靠的捷径，主要关键还是要在发育年龄期

间注意培养良好的卫生习惯和建立合格的环境条件。

具体措施已成老生常谈，归纳有以下几点：

1.要保持足够的阅读距离：阅读距离要保持在40公分以上，

现在儿童(尤其在有了一些近视以后)都习惯于近距离看东西，当

距离低于30公分时，眼睛就要使用4D以上调节，极易引起调节

痉挛给发生近视提供“方便”。阅读书写的姿势也很重要，一定

要保持坐位，禁止躺着和行走时阅读。

2.适度的阅读时间：持续近距离阅读连续时间不要超过50

分钟，根据年龄在中途还应该给以短暂休息时间，给以向远方注

视的机会。安排家庭作业要均匀，不要集中。

3.充足的光线：学习阅读时的照明不可暗淡也不能过强而眩

耀刺眼，学校教室平均采光系数不低于1：6，桌面最低照度要

高于50勒克斯低年级要高于高年级，对一些专科教室要有更高

的要求。家庭照明光线要来自左前方，不直射眼睛，以产生均匀

光线的磨砂灯泡或日光灯泡为好。

4.目标物要清楚：阅读物字体大小和清淅程度要符合标准，

学校主要是黑板质量，要保持黑无反光，粉笔和黑板檫不会把

黑板变成灰。

5.建立防治机构，做好定期检查，及时指导纠正。

6.每天饮用绿茶。茶可改善机体造血功能，能增强的免

疫能力，减少辐射影响。多吃一些新鲜的蔬菜和水果，可以预防

角膜干燥、眼干涩、视力下降甚至夜盲症等眼病。如果出现眼睛

不适，经过长时间休息都不能解除症状者，则需及时到医院检查。

六、收获与感想

经过这次活动，使我们明白了保护眼睛有多么重要，如果我

们戴上了眼镜，会给我们带来诸多的不便，请大家爱护眼睛。

2021年小学生近视眼调查报告9

据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在

儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数

据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为

55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告

称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年

近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的

青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不

良用眼习惯造成的吗？为了解中学生近视情况及引起近视的相

关因素，我针对我们学校的部分五年级同学作了一次调查。

一、调查问卷

为了防止中学生近视，我们为广大中学生出此问卷

1.你是不是近视?

A.是的B、不是

2.你是如何近视的?（不近视的可不答）

A、看电视过度B、坐姿不端C.其它

3你近视多少度?

A.100以下B.500以下C.更高

4.你近视几年了?

A.一年以下B.五年以下C.其它

5.你身边大部分同学近视吗?

A.是的B.不是

二、调查分析：导致眼睛近视的原因：

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果

表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展

与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分

的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和

上过长等）是现代儿童近视大增的主因。

1看电视距离太近

2看电视的时间太长

3所看电视的画面浓度太深

4写作业时的姿势不正确

5在光线太强的阳光下看书

6在光线太弱的光下看书

7长时间的在电脑前

8不合理饮食

9看激光

10在车厢里看书

11遗传因素

12不认真做眼操

三、建议

（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌

一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写

1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

（三）时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液，明目滴眼液，

珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼操。

（四）尽可能少上或看其他辐射性强的东西。注意作息时间

的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，

D的食物。

（六）定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫

正视力或防止近视度加深。

四、体会

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮

食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的

用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患

者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一

生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔。面对21世纪

视觉危机的挑战，我们要勇于接受挑战，战胜敌人！

2021年小学生近视眼调查报告10

一、调查目的

这个学期的星期五我们学校举行了一次身体检查。报告单出

来了，我发现我们班的同学都有近视眼。我给我们班的同学进行

了一次2021年小学生近视眼调查报告来调查我们班近视眼的主

要原因。

二、调查方法

我拿了我们班同学的报告单进行了分类和总结，调查法，图

表说明法，访谈法，关察法，归纳法。

三、分析

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。不注意用

眼卫生如看电视和上时间太长等等。是现代儿童近视大增的主要

原因。调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐有无近视

有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有

近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。

四、结论

1看电视的距离太近。2看电视的时间太长。3写作业的姿

态不正确。4在光线太强或太弱的地方看书。5长时间在电脑前。

6看激光。7不认真做眼操。8在车厢里看书。9不合理吃东

西。10遗传因素。

五、建议

为有效预防近视等眼病：一定要养成良好的用眼卫生，合理

吃东西，锻炼身体，保鄣身心健康。保护好自己的眼睛!