近视眼的调查活动附表格
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小小研究员一:近视眼的调查活动附表格
文学的素养对一个孩子来说很重要,但是文学的素养不是写文章,投稿,出书那么简单,
它是一种生命的浸润和升华。对于实用性来说,文字更是一种表达自己的方式,是一种工具。
昨天看到昊雷的文章,突然激发了我的灵感,想让孩子们学做课题,课题报告,让文字与科
学完美结合。
因为考虑到是第一次试行这样的活动,所以先选择比较简单的话题,以二三年级的孩子
为主。我的计划是先定主题,然后给孩子半个月的时间去查找资料,调查研究,最后形成报
告。等报告完成后再通过语音的方式相互交流,也可以互相辩论。活动最后我们可以选出
最佳小研究员,由TA来决定下一期的话题。
这期的话题就针对我们家长最关心的近视,具体操作方法如下:
一,课题:班里的小朋友最近多了很多近视眼,戴上了眼镜,也许你也成为了其中的一
员,那么有多少人近视了呢?他们为什么会近视?
二,调查方法
1,查找有关资料,了解近视的原因
2,通过询问同学,了解他们是怎样近视的
3,通过班级调查,了解班里有多少近视的同学
三,调查情况和资料整理(就是把以上两部分的内容整理后,用文字叙述下来)
四,结论(根据你的资料总结出的结论,主要是导致近视的原因)
五,建议(根据你的调查了解,你提出的防止近视的建议)
这是非常开放性的方式,大家有兴趣的话都可以参与,只需按上面步骤进行就可以,完
成后我可以统计一下人数,然后在六月中旬组织一次讨论。希望通过这样的方式,可以让孩
子学会思考和学习的方法,也让他们更了解他们想要学的知识。二三年级的小朋友欢迎加入!
附表格:
小学生近视眼调查研究
课题:
班里的小朋友最近多了很多近视眼,戴上了眼镜,也许你也成为了其中的一员,那么有
多少人近视了呢?他们为什么会近视
调查方法
1,查找有关资料,了解近视的原因
2,通过询问同学,了解他们是怎样近视的
3,通过班级调查,了解班里有多少近视的同学
调查情况和资料整理
就是把以上两部分的内容整理后,用文字叙述下来,例如你们班有多少近视眼,全国的
近视率是多少,各自是有什么原因造成的。
结论
(根据你的资料总结出的结论,主要是导致近视的原因)
建议
(根据你的调查了解,你提出的防止近视的建议)
研究员:
班级近视率和成因调查表
视力
号
右
近视原因
号
视力
左
近视原因
0
1
2
3
4
5
6
7
8
90
10
21
32
43
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