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幼儿园小班《秋天的水果》教案

2022-04-18 12:02:52 • 来源：[db:来源]

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2022年4月18日发(作者：非霍奇金淋巴瘤)

幼儿园小班《秋天的水果》教案

小班《秋天的水果》参考教案，活动目标是通过观察、触摸、品

尝等方法感知苹果、桔子的特征，乐意用语言表达自己的感受。

设计背景

我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体

形象的，在学习过程中要注重感知事物的明显特征，并尽量与他

们自身体验的日常生活经验结合起来，因此，为小班安排的活动

内容更要贴近幼儿的生活。我在"秋天来了"这个大主题的背景下，

选择了"秋天的水果"这个小主题。

活动目标

1、通过观察、触摸、品尝等方法感知苹果、桔子的特征。

2、乐意用语言表达自己的感受。

活动重点：

感知水果特征。

活动难点：

1

培养幼儿的语言表达能力。

活动准备

苹果、桔子等水果实物，削成块的水果若干和装水果的袋子。

活动过程

第一环节：观察苹果、桔子

小班的孩子有意注意的时间较短，在整节课的开始部分，我

就充分利用孩子的这段有意注意时间，让幼儿观察苹果与桔子有

那些方面的不同，这是整个活动的重要环节。我要鼓励幼儿去观

察，去发现这两样水果的不同，并鼓励幼儿大胆地用语言讲述自

己的发现。开始时，教师与幼儿围坐在大桌子旁，告诉幼儿：秋

天到了，水果丰收了。这里都有哪些水果呢？它们都是什么样子

的？让幼儿找一找苹果与桔子的不同，告诉老师你是怎么找到的？

苹果是圆形的，桔子也是圆圆的；苹果是红的，桔子是黄的。

小班小朋友他们最初表达的一定是他们直观看到情形，多数

以单词的表达形式出现，如圆圆的，红红的，等等。这是老师的

作用除了帮助孩子表达清楚，还可以通过顺口溜的形式，把形状

2

与孩子生活中某些相似的东西联系起来，如："苹果红红的，桔子

黄黄的"等等。同时，为了让幼儿进一步观察苹果与桔子的不同，

可以用刀子将苹果和桔子切开后进行比较。

第二环节：游戏"摸水果"。（巩固对苹果、桔子的认识。）

小班的孩子们好动好玩，对学习的认识很大的程度依赖于行

动。"摸水果"的游戏，就能满足孩子们好动的天性，在游戏中让

幼儿体验学习的快乐。此环节，我将水果装于一只布袋中，让幼

儿蒙住眼睛后伸进一只手进行摸索，并回答摸到了什么水果，然

后拿出来进行验证，看回答得是否正确。

这一环节的重点是强调营造一个愉快、欢乐、无拘无束的游

戏气氛，让孩子们充分体验到游戏的快乐，让孩子们有充分表现

自我的机会。

第三环节：品尝苹果、桔子。

经过以上一段时间对苹果与桔子进行比较，幼儿的神情应得

到一定的放松，这时让幼儿品尝苹果与桔子，比较一下它们的味

3

道有什么不同，如"苹果是甜甜的，还有点酸酸的；桔子不仅甜甜

的，而且水份还多多的。

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