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小班主题秋天的水果教案反思

2022-04-18 12:02:16 • 来源：[db:来源]

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2022年4月18日发(作者：宫外孕有什么症状)

小班主题秋天的水果教案反思

这是小班主题秋天的水果教案反思，是优秀的小班主题教案

文章，供老师家长们参考学习。

今天选择说课的主题内容为《天气凉了》。我的教育对象是

小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程

中要着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强体

验的日常生活经验结合起来，因此，为小班安排的活动内容更需

易贴近幼儿的生活。我在“天气凉了”这个大主题的背景下，选择

了“秋天的水果”这个小主题。

大家都知道，秋天是各种水果收获的季节，秋天的水果是多

种多样的，它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜的不

同，味道的不同等。对于小班的幼儿，他们的认识是具体的，只

能根据外部的特征来区别事物，水果中的不同最直观的是外形，

幼儿对此已有了一定的经验认识，但水果中除了外部的不同，它

的内部也藏有许多的教育契机。

活动目标：

1、在活动中，养成爱动手动脑的习惯。

2、能运用多种感观感知苹果、桔子的特征。

3、乐意用语言表达自己的感受。

4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

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5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与

合作能力。

活动流程：

第一环节：观察苹果、桔子。

第二环节：游戏“摸水果”。(巩固对苹果、桔子的认识。)

第三环节：品尝苹果、桔子。

第一环节，“观察苹果、桔子”。

小班的孩子有意注意的时间较短，在整节课的开始部分，我

就充分利用孩子的这段有意注意时间，让幼儿观察苹果与桔子有

那些方面的不同，这是整个活动的重要环节。我要鼓励幼儿去观

察，去发现这两样水果的不同，并鼓励幼儿大胆地用语言讲述自

己的发现。开始时，教师与幼儿围坐在大桌子旁，告诉幼儿：秋

天到了，水果丰收了。这里都有哪些水果呢?它们都是什么样子

的?让幼儿找一找苹果与桔子的不同，告诉老师你是怎么找到的?

苹果是圆形的，桔子也是圆圆的;苹果是红的，桔子是黄的。

小班小朋友他们最初表达的一定是他们直观看到情形，多数

以单词的表达形式出现，如圆圆的，红红的，等等。这是老师的

作用除了帮助孩子表达清楚，还可以通过顺口溜的形式，把形状

与孩子生活中某些相似的东西联系起来，如：“苹果苹果红红的，

桔子桔子黄黄的”等等。同时，为了让幼儿进一步观察苹果与桔子

的不同，可以用刀子将苹果和桔子切开后进行比较。

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第二环节为游戏“摸水果”。小班的孩子们好动、好玩，对学

习的认识很大的程度依赖于行动。“摸水果”的游戏，就能满足孩

子们好动的天性，在游戏中让幼儿体验学习的快乐。此环节，我

将水果装于一只布袋中，让幼儿蒙住眼睛后伸进一只手进行摸索，

并回答摸到了什么水果，然后拿出来进行验证，看回答得是否正

确。

这一环节的重点是强调营造一个愉快、欢乐、无拘无束的游

戏气氛，让孩子们充分体验到游戏的快乐，让孩子们有充分表现

自我的机会。

第三环节为“品尝苹果、桔子”。经过以上一段时间对苹果与

桔子进行比较，幼儿的神情应得到一定的放松，这时让幼儿品尝

苹果与桔子，比较一下它们的味道有什么不同，如“苹果是甜甜

的，还有点酸酸的;桔子不仅甜甜的，而且水份还多多的。”

整个活动是围绕着水果展开的，以充分展现孩子们自主的表

达，并在愉快、轻松的游戏中学习、感知。满足孩子们的好奇心，

又能激发幼儿喜爱吃水果的兴趣。在活动中，教师是引导者，幼

儿是主体。我会关注每一个孩子在活动中的情况，并帮助胆小的

孩子能大胆地去游戏，去表现;也要保护敢说敢做的孩子的积极

性，发挥他们的想象力，并给予肯定;还要注意那些一般不起眼的

孩子，挖掘他们的潜力，使不同能力层次的孩子得到发展，其次，

活动结束时还要鼓励幼儿们多吃水果，这样才能使我们孩子们的

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身体长得棒棒的。

教学反思：

今后，我在幼儿教育教学的设计活动时，必须考虑到幼儿的

身心发展情况和现实的条件环境，注意运用幼儿生活经验融入教

育教学内容里，设计更为丰富的环境，准备多式多样的、有用的

道具材料，尽可能让幼儿做到在学中玩，在玩之中学到知识和发

展能力。我国著名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的

生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。在幼儿教育教

学中，必须想尽办法充分调动幼儿的积极性，让他们从中获得更

多的知识和经验，促进幼儿身心健康发展。

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