光合作用产生氧气实验改进

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2022年4月17日发(作者：长春癫痫病)

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光合作用产生氧气实验改进

作者：唐卫东

来源：《中学生物学》2012年第04期

摘要光合作用产生氧气是浙江教育出版社出版《科学》八年级下第二章第5节“光合作

用”的一个重要实验，从改进装置，寻找合适的碳酸氢钠溶液的浓度，从水生植物和陆生植物

中寻找金鱼藻的替代物，在晴天和阴雨天分别做该实验等方面进行了研究，获得了很好的实验

效果。

关键词光合作用实验改进晴天阴雨天

中图分类号G633.91文献标识码B

按书本上的装置进行实验，把金鱼藻（图1）放入漏斗中，在烧杯中倒入清水，在试管中

装满清水倒放在漏斗口上方，将整个装置放在阳光下（图2）。发现该装置操作很不方便，试

管不易从烧杯中取出。实验过程中看到气泡极少，收集到气体极少。实验受天气的影响，实验

材料受限制。

1改进装置

用平底烧瓶（250mL）、单孔橡皮塞和导气管连接（图3）实验装置，代替书本上的装

置。导气管应尽可能插入深一些，金鱼藻光合作用产生氧气留在平底烧瓶中，使平底烧瓶内的

气压增大，平底烧瓶内的液体从导气管中溢出。

2配制溶液

碳酸氢钠能缓慢分解放出二氧化碳，可以为金鱼藻的光合作用提供原料，可用碳酸氢钠溶

液代替清水。但碳酸氢钠溶液中溶质的质量分数是多少呢？按如下步骤进行探究，实验装置

（图4）。金鱼藻光合作用产生氧气，使平底烧瓶内气压增大，将液体压进量筒，量筒中水的

体积就是金鱼藻光合作用产生氧气的体积（注：实验前在量筒内装有少量的油，可防止水分蒸

发）。

①分别配制质量分数为0.5%、1%、1.5%、2%的碳酸氢钠溶液。②取5个250mL的平底

烧瓶，分别装入9g新鲜的金鱼藻，再分别倒满清水、0.5%、1%、1.5%、2%的碳酸氢钠溶

液，塞紧瓶塞，分别标上A、B、C、D、E，同时放在阳光下照射。③观察5个装置中产生气

泡的快慢，每隔1h观察，并记录产生氧气的体积，见表1。

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